中国网7月9日讯,据教育部官网7月9日消息,截至2020年6月30日,中国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
具体名单如下:
另外,人民日报此前曝光全国392所虚假大学,供各位考生参考
中国网7月9日讯,据教育部官网7月9日消息,截至2020年6月30日,中国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
具体名单如下:
另外,人民日报此前曝光全国392所虚假大学,供各位考生参考
敬致:全体教职员工、家长及学生
学校停课通告
依照教育部最新指示,本校将从11月1日(星期日)至11月14日(星期六)关闭学校两周,全体学生不必到校上课。
2. 明日(31/10),初一至高一年段须到校照常上课。
3. 全校师生务必依照教务处于MOODLE发布的最新课程表,从11月2日起至11月12日居家网上学习。有关毕业考、非毕业班年终考试及其他重要活动,学校将另行通知。
4. 2021年初一新生缴费注册如期进行,明日(31/10)截止。
5. 停课期间,行政办公时间如下:
星期一至星期五:9am – 4pm
星期六 :9am – 12pm
敬请垂注,谢谢。
注:1. 任何更动,校方将依据政府官方消息作出调整。
2. 2020年11月13日(五)至11月16日(一)为屠妖节假期,学校无办公。
校长室 启
新山疫情已由黄区转为红区,故教育部宣布学校将于1/11/2020开始停课两周。请同学详阅以下2/11至12/11网课的考勤细则:
1. 所有网课的出缺席将由 授课老师 进行点名,同学们若遇任何状况需第一时间向任课老师报备,所有点名一切依任课老师的记录为准。
2. 所有网课的出缺席及迟到记录将计入总平均 内,请同学务必准时上下课。
3. 同学需使用学校电邮登入以下网址,查询自身每日的考勤/迟到记录。
4. 请同学准时进入线上教室上课, 若迟到,务必在进入教室后主动告知 任课老师迟到原因。
5. 请假方式: 若因故缺席网课,同学务必于当日内通知班主任或拨打07-2232436到训导处进行报备,并于3日内将填妥的请假单(含家长签名)拍照发给班主任 ,班主任审核后再发予各年段负责的训导老师进行批假。逾期请假将按校规处罚。
5. 训导处办公时间:
星期一至五:7:30am~4:00pm
星期六:9:00am~12:00 pm
同学可于办公时间致电本处进行报备。
6. 请同学务必依照任课老师要求进行网课。
来源:宽柔中学网站
敬致:全体师生
11月1日至14日网课安排事宜
基于教育部于10月30日宣布新山县因列入疫情红区,其范围内的所有学校均需从11月1日至14日暂时关闭。在此停课期间,学校将通过网课依进度继续上课。敬请全体师生留意以下事项:
一、网上课程进行方式
重点说明如下:
1. 全校各年级的网课课表将依据现有上下午班课程表进行,但稍微调整节次时间如下:
上午班(高中部):
周一至周六
第1节 7:35am—8:15am 40分钟
第2节 8:20am—9:00am 40分钟
第3节 9:05am—9:45am 40分钟
第4节 9:50am—10:30am 40分钟
第5节 10:35am—11:15am 40分钟
第6节 11:20am—12:00pm 40分钟
第7节 12:20pm—1:00pm 40分钟
第8节 1:05pm—1:45pm 40分钟
下午班(初中部):
周一至周五
第1节 1:55pm—2:35pm 40分钟
第2节 2:40pm—3:20pm 40分钟
第3节 3:25pm—4:05pm 40分钟
第4节 4:10pm—4:50pm 40分钟
第5节 4:55pm—5:35pm 40分钟
第6节 5:40pm—6:20pm 40分钟
周六
第1节 7:35am—8:15am 40分钟
第2节 8:20am—9:00am 40分钟
第3节 9:05am—9:45am 40分钟
第4节 9:50am—10:30am 40分钟
第5节 10:35am—11:15am 40分钟
第6节 11:20am—12:00pm 40分钟
第7节 12:20pm—1:00pm 40分钟
第8节 1:05pm—1:45pm 40分钟
2. 除高二高三学分选修课与联课活动在此期间暂停上课外,所有学科均将依照教务处编订之时间表上课。
3. 全体老师将采用Zoom或Google Meet其中之一与同学进行网课。同学须依照个别老师的指示,使用指定会议网站准时上课。
4. 每一堂课结束后,至下一堂课前有5分钟休息时间供师生休息及加入另一会议室上课。
5. 网课列入正课计算,老师将每一节进行点名。若同学因非不得已的情况而无法准时进入教室,请同学务必致电训导处告知情况,并在复课日三天内呈交请假函给训导处才算完成手续。
敬请全体师生留意,谢谢。
顺祝平安健康
教务处
31/10/2020
来源:宽柔中学古来分校
(吉隆坡30日讯)英国驻马最高专员Charles Hay MVO宣布,英国文化协会(British Council)与英国9间大学合作,透过“非凡英国”奖学金计划(GREAT),为大马学生提供9份总额48万令吉的奖学金到英国深造。
文告指出,参与奖学金计划的大学包括:
他说,该奖学金计划为其1年(2021年/2022年学年),只要已申请到在上述9间大学就读为期一年的研究生学位课程,并符合特定资格的大马籍学生皆可提出申请。
To be eligible for a scholarship, you must:
有兴趣提出申请或查询详情者,可浏览英国文化协会官网
2021年度招聘
职称:
资历/条件:
拥有至少大学学位;有相关教学及工作经验者将优先受考虑。
联络处:
SEK. MEN. CHUNG HUA PORT DICKSON
BT. 1, JALAN SEREMBAN,
71000 PORT DICKSON
NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS.
Tel:06-6471282
EMAIL: info@smchpd.edu.my
更新日期:2020-10-27
来源:董总网站
笛卡尔(René Descartes)、费马(Pierre de Fermat)、帕斯卡(Blaise Pascal)、勒让德(Adrien-Marie Legendre)、拉格朗日(Joseph Lagrange)、拉普拉斯(Démon de Laplace)、蒙日(Gaspard Monge)、傅立叶(François Marie Charles Fourier)、柯西(Augustin-Louis Cauchy)、伽罗瓦(Évariste Galois)、埃尔米特(Charles Hermite)、庞加莱(Jules Henri Poincaré)…… 这些令无数大学生 “闻风丧胆” 的数学家,基本上都诞生于十七至十九世纪的法国。
彼时的法兰西数学界,群星璀璨,英杰辈出,数学水平远超其他国家。抛开虚无缥缈的基因论不谈,其实这一现象的产生实属历史的必然。
在这段历史中,有一个学者、两大君主、一个机构,起到了至关重大的作用:一个学者是梅森(Marin Mersenne);两大君主是路易十四和拿破仑;一个机构是法国科学院。
最初,一切的因缘,起始于十七世纪中叶修道院里如今不算知名的数学家梅森的寓所。
梅森,法国数学家,少时毕业于耶稣会学校,是笛卡尔的同校学长。梅森才华横溢,性格上也平易近人,他不是最杰出的学者,却与整个欧洲的科学家都建立起联系。在梅森身边聚拢起一批学者,每周定期在他的寓所讨论科学问题。这个围绕着梅森聚拢而来的科学家沙龙聚会,后来被称作梅森学院,是当时整个欧洲的学术交流中心。来自荷兰外交世家、后来的光学大宗师惠更斯,即是在青年时代由自己的外交官父亲介绍,先师从笛卡尔,又通过书信交流成为梅森的弟子。名噪一时的神童帕斯卡年仅十四岁时,已经显现出了非凡的数学天分。梅森把他接纳进梅森学院,鼓励帕斯卡在托里拆利的基础上更进一步,后来帕斯卡提出了帕斯卡定律。梅森的另一位朋友费马,与帕斯卡同时开拓了概率论这一数学分支,被后世誉为最杰出的业余数学家——即使是不懂数学的人,也多少听说过费马定理。
梅森去世于 1648 年,他的遗产中留下与欧洲多达 78 位学者的珍贵信函,其中包括费马、伽利略、托里拆利、笛卡尔、惠更斯,信函的内容对各个科学领域均有涉猎。而他留下的最珍贵的遗产——梅森学院,在他逝世以后依然发挥着欧洲学术思想通道的作用。在没有定期学术刊物的年代,欧陆各国的科学家们就靠着这种自发式的私人聚会,交换着学术信息,切磋交流,互通有无。随着社会影响力的逐渐扩大,梅森学院终于引起了官方的注意。1666 年 6 月,法国国务活动家科尔贝尔(Jean-Baptiste Colbert)决定提供自梅森己的图书馆作为这类活动的固定场所,并在同年的 12 月 22 日,正式将其改组成为一个官方机构——巴黎皇家科学院(Académie royale des sciences de Paris)。
当时,法国处于年轻的路易十四治下。这位后来以 “太阳王” 名垂于世的君主刚刚迎来了自己的亲政,决定建设一所官方科学院来推动法国科学的发展。这座学院后来被正式定名为巴黎皇家科学院,路易十四提供了丰厚的赞助,来免除科学家的后顾之忧。他的得力干将科尔贝尔,这位平日精打细算的财务大臣,此刻开始以 “简单粗暴” 大笔撒钱的手段迅速聚拢起一批杰出的学者。他以梅森学院的法国科学家为班底,又挖来外国的优秀人才。首先莅临的外籍院士是荷兰人惠更斯,这位当年梅森一手提携的年轻人彼时已经成为一流的学者。科尔贝尔以三倍于其他法国院士的薪水,聘请惠更斯成为巴黎皇家科学院首任院长,将这位荷兰科学家留在巴黎近二十年。
另一位外籍科学家卡西尼(Giovanni Domenico Cassini)来自意大利博洛尼亚大学,是杰出的天文学家,执掌博洛尼亚大学天文学系多年,以对木星和火星观测闻名,也成为了巴黎天文台的执掌人。巴黎科学院在强大的财政支持及惠更斯 - 卡西尼双核心的支撑下,借助行政力量,强势崛起,成为欧洲大陆的学术中心。巴黎迅速建立起一套挖掘人才、教育人才的长效机制,整个欧洲大陆的知名学者云集于此,久居他乡的异国学者,也可以以通讯院士的身份与巴黎取得联系。1672 年,巴黎科学院的执掌者惠更斯迎来了雄心勃勃的年轻政治家——莱布尼茨。莱布尼茨是德意志人,此次来巴黎,本是承担外交任务,却结识了惠更斯,走上了科学之路。莱布尼茨开始在惠更斯的指导下系统地学习数学,在大师指导之下,数学功力更见提高,此后他遍访名师,两度访问伦敦,与当时一流的科学家交流学习。
仅仅经过数年,莱布尼茨便独立于牛顿在 1675 年发明了微积分,而且记号体系更为明晰,沿用到今日。自此莱布尼茨开始了与海峡对岸漫长的关于微积分发明权的争吵。争吵日益激烈,海峡两岸剑拔弩张,最终英法两岸的数学家分道扬镳。也由于英国学者沉醉于民族荣光,坚持使用牛顿不够先进的点记法,导致英国的数学几乎在此后的一个多世纪都落后于法国。
在巴黎科学院的努力下,不计出身、只唯学术,当时欧洲大陆名噪一时的大师几乎均被网罗帐下。
百科全书派首脑达朗贝尔,只是出身低微的私生子,由于在学界颇有小成,二十四岁即被提拔为数学部副院士,并逐渐在巴黎科学院取得一席之地。
1768 年,达朗贝尔接待了同样出身贫贱的拉普拉斯,这个年仅 19 岁的农家子弟在第一次见面中便表现出了不凡的数学天赋。他不仅直接指导拉普拉斯的数学研究,还试着帮爱徒安排工作,出任巴黎军事学院数学教授。仅仅五年之后,拉普拉斯也进入科学院,加入到了一流数学家的行列中去。
腓特烈大帝去世后,巴黎科学院又从东面的竞争对手柏林科学院挖来年近半百的拉格朗日,在化学家、氧气命名人拉瓦锡的寓所沙龙里,拉格朗日和拉普拉斯均是座上嘉宾。集结了达朗贝尔、拉普拉斯、拉格朗日三大数学巨头,进一步巩固了巴黎科学院的学术地位。而后面两位也为整个法国学界在大革命后留存了宝贵的火种。
巴黎皇家科学院自 1666 年成立以来,就逐渐形成了一种新的制度模式,即在科学院内设立研究实体,招聘全国最优秀的科学家到科学院从事科学研究工作,受聘者都是专职从事科研的精英人物,由国家提供科研经费,成员还可以享受薪俸。科学院的行政管理部门和图书馆,专职的工作人员只有区区 20 名左右。其经费的大部分用来发放科研奖金。每年 11 月召开全院年度大会,
向近百名科技人员发放奖金或资助,总金额达 240 万法郎。此外,每周一下午,科学院都要举行公开周会,组织院士、通讯院士或邀请外界专家包括路过巴黎的外国专家学者作学术讲演或介绍重大科技事件。每次活动后都要出版《科学院报告》,按学科分三册,每年各 40 期。另外还有《科学院新闻》月刊和《科学生活》双月刊,用来发布科技消息、科技政策研究论文及其他有关科技与社会关系方面的报告。
巴黎皇家科学院极大地推动了法国的科学发展,据学者统计,从 1789 年到 1800 年,世界重大科研成果 58 项中,法国就有 23 项,占总数的 40%。同期,英国则为 13 项,德国为 6 项。
巴黎皇家科学院的建立是人类社会中科学活动体制化和科学家社会角色形成的重要步骤。从此,科研工作者正式从制度上登上了人类文明的舞台。巴黎皇家科学院成为德国、俄国等其他国家建立国家级科学院的典范,尤其是院士制度和分学科研究所等。这种模式在数百年后还通过苏联影响到了中国,形成了中国科学院系统的各个研究所和地方科学院的各个研究所,此乃后话。
1789 年,法国大革命正式爆发。在这场混乱的反封建资产阶级革命中,所有与旧王朝旧势力有所牵连的组织机构都成了被革命的对象,科学界也不例外。
革命狂潮迅速涌动,恐怖统治的阴影笼罩了学界,巴黎皇家科学院既是由皇室资助设立,院士又颇多出身贵族,自然被看作是旧有王室的势力残余,在 1793 年横遭解散,倒在了建院的第 127 个年头。这种唯出身论的革命狂潮看上去是多么眼熟,其实,在人类革命历史上,类似的故事一直在上演。
很多担任公职的科学家都命丧囹圄,其中的拉瓦锡和学院秘书孔多塞,分别死在革命党人的断头台上和监狱里。法兰西原本已经夺取了整个文明世界的学术中心地位,却在革命之中自废武功,摇摇欲坠。
直至 1799 年,拉普拉斯当年在陆军学院的学生、军事天才拿破仑羽翼丰满,成为法兰西的新主,法国的局势终于得以稳定。随后皇家科学院复建改组为法兰西科学院,直至今日再没断绝。
法国科学院的重建重新聚拢起硕果仅存的人才,拉普拉斯和拉格朗日本非贵族出身,在大革命期间卖力地帮助革命军制造枪炮弹药,得以平稳躲过断头的风险。政权更迭之下,拉普拉斯靠着圆滑的政治手腕屹立不倒,屡获荣升。1796 年科学院复建,他就任副院长,又在次年升为院长。
在此后历史学家的记录里,拉普拉斯被看作是见风使舵的政治投机客。可也正是这位圆滑的政客利用自己的高位,一手改进了法国的高等教育。他组织改建了高等师范学校和巴黎综合工科学校,并与拉格朗日共同投入到教学工作中,还聘请了一批一流教授。
拉瓦锡的旧友,射影几何的发现者蒙日革命期间曾避祸逃出巴黎,如今被邀请归来,在两所高校讲授射影几何。拉格朗日还亲自聆听他的课堂首秀。高等师范学校的首批学员之一,日后在热传导领域颇有小成的地方教师傅里叶刚刚毕业便前往综合工科学校担任助教。日后蒙日与傅里叶随拿破仑远征埃及,一直作为随军学者服务军旅。
这一批聚集而来的名师,培养出了十九世纪上半叶照亮了法兰西的群星:这批学子中走出了安培,他的名字被用作计量电流的单位;有卡诺,他日后成为了热力学创始人之一;有菲涅耳,他在光学研究中带领波动说重整旗鼓与牛顿粒子说展开对抗;还有泊松,他在数学及物理领域都留下自己冠名的定理。
说一句题外话。拿破仑,这位法国历史上杰出的政治家、军事家,野心勃勃的革命家,一个传统意义上的赳赳武夫,为何会大力支持科学研究,并将皇家科学院复建为法兰西科学院呢?其实,这和拿破仑的炮兵出身有很大的关系。当时的火炮制作简陋、功能单一,在实际操作前需要进行大量的数学计算:基础的战场几何测量,计算弹道与弹着点,建立射程模型,计算持续发射时间等等,这些工作都是由炮兵军官在战地实时进行,在得到计算结果后再将指令下达给一线的操作员。可以说实战时的射击效果,完全取决于炮兵军官的数学水平。在大革命之前,法国炮兵军官学校的数学教育难度并不大,最终也只是学到了排列组合的内容。数学工具的简陋,导致的是战斗力的低下。这个时期的法国陆军,与同期的英徳相比,没有任何优势。而在大革命时期,蒙日、卡诺等大批数学家投身军旅之后,这也是拿破仑进入军校学习的时代,炮兵学校的教育就发生了翻天覆地的变化,这个时候的炮兵教材里,已经通篇的微分方程了!线性代数、微积分、微分方程等高端数学工具的引入,让炮兵的战斗力飞速提升,战场表现不可同日而语;法兰西炮兵自此纵横欧陆,所向披靡。拿破仑作为这一过程的亲历者和直接受益者,自然对包括数学在内的自然科学好感度大增;科学技术是第一生产力的道理,恐怕早已在这位统治者的心底萌芽。这不禁让人联想到遥远东方的另一位皇帝,在差不多同一个世纪,也是作为数学爱好者名传于世,然而其对数学的认识最终却止步于欣赏与把玩。终其一生,也没有意识到数学对于生产实践的指导作用,遗憾地使一个帝国落后于世界百年。
历经梅森的沙龙聚会、太阳王的皇家科学院、再到法国高等教育改革这一段十八世纪末十九世纪初的一个半世纪里,是法国学术尤其是数学学科最具统治力的时代。
它起源于一个热爱交游的数学家的无心插柳,在随后太阳王以政府财政的雄厚支援达到顶峰,又在革命后及时重建,在革命的灰烬里涅槃重生,建立起现代的教育机制。
第一个阶段,靠的是学者对学科的自发热爱;第二个阶段,靠的是开明君主的大力支持;第三个阶段,靠的是先进的学术培养制度。热爱科学、官方支持、制度优渥——任何学术体具备了这个三位一体,都无法不培养出一代精英。
巴黎懂得如何尊重和吸纳人才:皇家学院建院伊始的两位核心惠更斯和卡西尼,都不是法国人,可政府却信任地将学院委托给两位;莱布尼茨长居德意志,依然是学院的通讯院士;出身低微的达朗贝尔和拉普拉斯,靠着学术成就依然可以跻身一群贵族之间;拉格朗日本是意大利人,半百之年依然受到邀请,在革命后的重建中起到了重大作用。
不过,靠着先进的制度、完善的机构、优秀的教师,固然可以把一代优秀的学子培养成一代杰出学者,却不能孕育与生俱来的天才。十七世纪的牛顿,十八世纪的欧拉,两位最杰出的数学大师均没有出现在巴黎科学院里。
而到了十九世纪初,牛顿和欧拉均已作古,法国在革命的废墟上培养提拔了一代精英,按照拉普拉斯和拉格朗日的蓝图,法国在此后一个世纪的学术领先地位几乎是不可撼动。
当然,在有些人眼中,在数学界,只有最顶尖的天才才配得上大师的称谓,法国数学界人才济济却没有牛顿,也没有欧拉,没有高斯,也没有黎曼;恰似群星璀璨的天空,缺少一轮明月。然而天才的产生完全不可控制,人才的培养却有规律可循;从可操作的层面上来说,法国数学史上这一段华彩的乐章,对当今的中国,是不是具有参考性呢?
来源:数立方
作者: | 韩沐霖,2013 年本科毕业于陕西师范大学数学系,目前教育学在职研究生在读。现为高中数学教师。 |
原文链接: | 数学文化,第 9 卷,第 1 期 |
新疆维吾尔自治区卫健委表示,新疆昨日新增23宗确诊个案,均是由无症状感染者转为确诊;目前累计新轮疫情有45宗确诊,有138名无症状感染者。天津中医药大学校长张伯礼表示,全球第2波疫情高峰已到来,严重程度超过第1波,而新冠肺炎病毒已产生变异,毒性减弱但传染性增强,导致无症状感染者越来越多,为疫情防控带来较大的压力。
新疆喀什近日爆发新冠病毒疾病本土疫情,不仅单日感染人数激增,且内含高比例的的无症状感染者,受到中国医学界的关注。在无症状感染者增加下,张伯礼指出,如今美国单日新增确诊人数就超过7万例,法国也超过3万例,英国则超过1万例,疫情严重程度已超过今年年初。从全球范围来看,第2波疫情已到来。
他认为,中国因应疫情已掌握很多经验,北京、大连、青岛等地的疫情都在短时间内获得控制,且重症病人减少、死亡率降低,代表中国对疾病的认识更加充分。但秋、冬季的防疫不可松懈,必须充分认识到疫情的复杂性,同时要警惕新冠病毒与流感叠加的风险。
张伯礼认为,中国不会再出现像武汉这样大规模爆发的疫情,但个别地区小规模爆发,以及散点、多地爆发的情况很可能会出现。他表示,目前应注意两个问题,一是因应秋冬季可能出现的小规模疫情反弹,做好人力、物资及组织协调各方面充分准备;二是要重视做好已康复患者的追踪管理。
张伯礼说,新冠疫苗可望今年底或明年年初上市,届时检验检疫人员、医务人员等重点人群在条件允许的情况下,应该先及时接种。
来源:香港经济日报
中国网友一:
第一,高学历起码应该是指研究生以上,这并不是说研究生以下的学历叫做低学历。毕竟现在硕士生博士生研究生都是一抓一大把,不足为奇。
第二,学历是指本科学历,中专,大专学历,它们就是一个学历而已,是自我接受过高等教育的一个凭证而已。
第三,低学历是指小学,初中,高中学历。可能讲低学历对一些确实是低学历的人来说,有些刺耳,令人不舒服。但确确实实这就是低学历的事实,事实并不等于价值判断。
中国网友二:
大学教育是高学历和低学历的分界线,大学以下的教育程度,叫低学历;大学以上,即研究生和博士为高学历。而大学层次的教育程度,只能说是学历一般。
相对而言,目前(中国)研究生招生规模有限,每年大概只有60多万,而考研的人高达300万人,考研的录取率只有20%。高考考上大学不难,难的是考上一所好的大学;而考研,单单是考上已经很不容易。物以稀为贵,所以研究生层次的教育程度,属于国民教育中的高学历教育。
中国网友三:
如果是在80/90年代,中专都被普遍认为是高学历了,能考上的人不多。但是现在即使你自己本科,会觉得研究生,博士才是高学历。
从目前社会普遍观点来说,社会上一般认为高中及以下学历为低学历,大专和本科学历为一般学历,研究生以上学历是高学历。
一句话总结:只有较少的人能获得的学历,还会被社会认为高学历。
中国网友四:
其实所谓的高学历,教育部已经做了明确的规定:大学教育,是高等教育。大学以下,才是所谓的低学历人群。
但学历固然可以这样分,但能力不能这样划定。一个人的能力,其实更取决于他在某个领域取得的成就。比如应该只有高中学历的人士,通过自学和努力,一举突破了某项技术的瓶颈,站上了技术领先的高位,你还能说他是一个低学历的低能人吗?
所以,一个人的能力,不在你有多高的学历,而在于你有多强的能力。
中国网友五:
现在己立法确保(中国)公民接受九年制教育了,故初中毕业或高中肄业者都算低学历人群。由于高校普遍一批批齐刷刷地升格,教育水平与以前比确实大不如前。我觉得现在大专甚至本科学历都很平常。可能只有博士、硕士研究生学历或双研究生学历才算高学历了。
中国网友六:
十年前普遍认为大专及以上为高学历。而现在每年毕业的大学生就有800万,硕士每年录取70万了,研究生在普通人眼里算是高学历。
学历高低根据年代不同而不同。1955年(中国)中师毕业分配到县里工作,我虽只是中师学历,就让我当县级机关干部学校的文化教员。与现在不同了,現在县级机关公务员全是大学生毕业。
来源:搜狐教育
对于选择哪个城市读书,每个人都有自己的想法,有的人喜好大城市的繁华,有的人喜欢小城市的安逸。但就高校资源、眼界见识、薪资待遇而言,经济和文化高度发展的一线城市往往会有更大的平台、更好的机会以及更多的可能性。
今天我们就主要聊一聊一线城市以及一线城市(北、上、广、深)的最好大学,看一看有没有你想去的大学以及你想去的城市,仅供考生和家长参考。
2020中国一线城市最好大学排名 |
2020年中国一线城市最好大学排名前十位的高校依次为北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、中山大学、同济大学、北京航空航天大学、北京师范大学、华南理工大学,其中北京大学、清华大学、复旦大学居一线城市最好大学前3甲。
下面我们主要来讲一下老牌的名校复旦大学:复旦大学,其前身为复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,是原985、211工程大学,在2017年入选“双一流大学”世界一流建设高校,是中国顶尖高校c9联盟高校成员之一,“清北复交”足见其地位。就复旦大学的王牌专业来说,最火的数学专业、在上海新闻界处于垄断地位的新闻传播学专业、仅次于上海交通大学和浙江大学的临床医学专业、由南京大学、安徽大学、金陵大学等9校合并而成的经济学专业缺一不可,是一所低调但实力雄厚的高校。
2020中国一线城市最好大学排名 |
在上文我们说到一线城市高校资源丰富,就具体而言:一是经济资源优势,一线城市大学有更加充足的资金去改善学校的软硬件设施;一线城市汇聚更优质的企事业单位;
2020中国一线城市最好大学排名 |
二是就业资源优势,一线城市可以为学生提供更多的实习和就业机会,以及可观的薪资待遇,这是其它城市无法比拟的;
2020中国一线城市最好大学排名 |
三是眼界、见识资源,一线城市相较于其它城市汇聚了更多的优秀人才,可以第一时间感受到经济发展带来的便利和接触到更先进的信息,这对于人一生都是有益的。
2020中国一线城市最好大学排名 |
就一线城市而言,北京,作为中国的首都,其教育和师资力量都是全国领先的;上海,中国的经济中心,想要学习经济、金融、市场的考生可优先选择上海;广州,南方的经济中心,不想离家太远的南方考生可优先考虑;深圳,一个极具包容性和年轻的城市,就业、创业和营商环境特别好。
2020中国一线城市最好大学排名 |
综上,对于想要闯一闯、想要看看外面世界的考生,一线城市高校是相对不错的选择,考生和家长和重点考虑。
来源:搜狐教育
雪兰莪、吉隆坡和布城的CMCO再延长14天!
国防部长拿督斯里依斯迈沙比里于10月26日傍晚5点30分宣布,雪兰莪、吉隆坡和布城的有条件行管令(CMCO / PKPB)延长14天。
原本将在10月28日结束的有条件行管令将继续实行。最新的有条件行管令将从10月27日(星期二)至11月9日(星期一)
这意味着雪兰莪、吉隆坡和布城的学校将会继续关闭至11月9日,学生必须进行居家学习。这些地区的企业行政管理层也需要继续居家办公,受影响的企业包括了制造业、服务业和建筑业。
在这段时间,雪兰莪、吉隆坡和布城的民众不可跨县,除非获得警方的批准。不过工作需要的跨县则不受影响。需要跨县上班的民众需要准备雇主的上班信函。
在中小学教科书中,学生们肯定不止一次接触到牛顿这一非同凡响的名字。
著名的牛顿故事:在受到一颗从树上掉落的苹果启发后,阐示出了他的万有引力定律—故事不论真假,都在人类探索世界的道路上留下了浓彩重抹的一笔。
如果说我比别人看得略为远些,那是因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故 — 牛顿 。
艾萨克·牛顿(Isaac Newton,1643-1727),英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,数学家,百科全书式的“全才”,被誉为“物理学之父”,“近代科学的集大成者”、“科学史上最有影响力的人”,“人类历史上最伟大、最具有影响力的科学家”。
他在1688年发表的著作《自然哲学的数学原理》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述,奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础,他是经典力学基础牛顿运动定律的建立者,开辟了大科学时代,并推动了科学革命。
当时的牛顿被普遍认为是活着的最伟大的科学家,随着科学声誉的提高,牛顿的政治地位也得到了提升,当选为国会议员,并被安妮女王封为贵族(勋爵),他还担任英国皇家学会会长,在他任职的二十四年时间里,他以铁拳统治着学会,此时的牛顿非常富有,在伦敦过着堂皇的生活。
但晚年的牛顿牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学,他不时表示出对以他为代表的科学领域的厌恶,并开始致力于对神学的研究,他否定哲学的指导作用,虔诚地相信上帝,埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时,提出了“神的第一推动力”的理论。他说“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。
1727年3月27日凌晨,伟大的艾萨克·牛顿逝世,享年85岁,同其他很多杰出的英国人一样,他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上镌刻着:让人们欢呼这样一位多么伟大的人类曾经荣耀的在世界上存在过。
诗人亚历山大·波普(Alexander Pope)为牛顿写下了以下这段墓志铭:“自然与自然的定律,都隐藏在黑暗之中;上帝说‘让牛顿来吧’!于是,一切变为光明。”
千余年来,西敏寺除了供民众礼拜、祈祷、膜拜外,也是英国庆典的重要场所,英国的社会名流无不以死后能安葬于此为荣耀。达尔文、狄更斯、牛顿、丘吉尔……无数位在英国有着深远影响的历史人物都安息在西敏寺中,而其中最著名的便是牛顿,他是人类历史上第一个获得国葬的自然科学家,他的墓地也位于威斯敏斯特教堂正面大厅的中央。
事实上,如果你查阅一部科学百科全书的索引,你会发现有关牛顿和他的定律及发现的材料要比任何一位科学家都多二到三倍。
2003年英国广播公司在一次全球性评选最伟大的英国人活动当中,牛顿被评为最伟大的英国人之首。
2005年英国皇家学会进行的 “谁是科学史上最有影响力的人”的民意调查,牛顿被认为比阿尔伯特·爱因斯坦更具影响力,排名第一。
在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》,牛顿名列第2位,仅次于穆罕默德,而排在深刻地影响了欧洲文化发展的耶稣之前,科学界排名第二的爱因斯坦排名第十,书中指出:在牛顿诞生后的数百年里,人们的生活方式发现了翻天覆地的变化,而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现。
伏尔泰说牛顿是最伟大的人,“他用真理的力量统治我们的头脑,而不是用武力奴役我们”。
莱布尼茨并不是牛顿的朋友,他们之间曾有过非常激烈的争论,但他写道:“从世界的开始直到牛顿生活的时代为止,对数学发展的贡献绝大部分是牛顿做出的。
法国科学家拉普拉斯:“《自然哲学的数学原理》是人类智慧的产物中最卓越的杰作。”
牛顿的科学成就使他成为有史以来最伟大的科学家之一,18世纪以来,牛顿一向被认为是第一个,也是最伟大的近代科学家。
人们往往倾向于把科学史上具有划时代意义的伟大科学家看作是品德高尚的天才和圣人,无数荣誉和光环围绕着他们,包括牛顿,但他们并不一定是一个道德高尚的伟人,他们也有作为普通人的真实性情,他们的人格或个性也可能存在着这样或那样的缺陷,也不可避免地有着明显的时代局限性,甚至科学巨人同样可能走向歧途,走向科学的对立面。
历史上这位最著名和最崇高的科学家是一个性格偏执者,对牛顿的毛发进行基因分析,认为牛顿是"孤僻的精神病态"(自闭症),晚年的牛顿还花大量的时间花费在炼金术上,在他死后,在牛顿身体内发现了大量水银,可能是他研究炼金术所导致的,汞中毒可能解释牛顿晚年的一些怪异行径。
牛顿活了80多岁,但他40年用于科学研究,另外40年他居然沉迷于神学,他用许多“科学现象”来证明上帝的存在,这样鲜明的对比,很难让人们把这些事与这个科学巨人联系起来。
但所有这些也并未影响到他巨人的形象,不管牛顿的生平有过多少谜团和争议,但这都不足以降低牛顿的影响力,他对世界文明的贡献是第一位的,而这些有利于社会进步的探索永远不会被贬低或者忘却。牛顿的历史局限性和他的历史成就一样,都是启迪后人不断前进的教材。
牛顿一生科学贡献卓越,智商290的他是近代科学的鼻祖,他开拓了向科学进军的新纪元,遗憾的是但却因羞于向女孩表白而失去结婚的机会,终生未婚也未育,孤独地走完伟大的一生。
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