Saturday, October 31, 2020

中国正规高校共3005所名单发布 🐔 别被“野鸡”大学忽悠了

中国网7月9日讯,据教育部官网7月9日消息,截至2020年6月30日,中国高等学校共计3005所,其中:普通高等学校2740所,含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

 


具体名单如下:





另外,人民日报此前曝光全国392所虚假大学,供各位考生参考








来源:教育部、人民日报

新山宽柔中学停课14天及网课安排事宜

 



敬致:全体教职员工、家长及学生

学校停课通告 

依照教育部最新指示,本校将从11月1日(星期日)至11月14日(星期六)关闭学校两周,全体学生不必到校上课。

2.  明日(31/10),初一至高一年段须到校照常上课。

3.  全校师生务必依照教务处于MOODLE发布的最新课程表,从11月2日起至11月12日居家网上学习。有关毕业考、非毕业班年终考试及其他重要活动,学校将另行通知。

4.  2021年初一新生缴费注册如期进行,明日(31/10)截止。

5.  停课期间,行政办公时间如下:

  星期一至星期五:9am – 4pm

  星期六                  :9am – 12pm

敬请垂注,谢谢。


注:1. 任何更动,校方将依据政府官方消息作出调整。

         2. 2020年11月13日(五)至11月16日(一)为屠妖节假期,学校无办公。

校长室  启


网课请假及出缺席事宜(2/11 至12/11)

新山疫情已由黄区转为红区,故教育部宣布学校将于1/11/2020开始停课两周。请同学详阅以下2/11至12/11网课的考勤细则:

1. 所有网课的出缺席将由 授课老师 进行点名,同学们若遇任何状况需第一时间向任课老师报备,所有点名一切依任课老师的记录为准。

2. 所有网课的出缺席及迟到记录将计入总平均 内,请同学务必准时上下课。

3.    同学需使用学校电邮登入以下网址,查询自身每日的考勤/迟到记录。

       出缺席及迟到查询网址:https://docs.google.com/spreadsheets/d/180bvZoHK2NUb66Owwh5Ho1FnQqIEP4BZ2Me8n8J3Aro/edit#gid=180660748

4.   请同学准时进入线上教室上课, 若迟到,务必在进入教室后主动告知 任课老师迟到原因。

5.   请假方式: 若因故缺席网课,同学务必于当日内通知班主任或拨打07-2232436到训导处进行报备,并于3日内将填妥的请假单(含家长签名)拍照发给班主任 ,班主任审核后再发予各年段负责的训导老师进行批假。逾期请假将按校规处罚。

5.  训导处办公时间:

      星期一至五:7:30am~4:00pm

      星期六:9:00am~12:00 pm

      同学可于办公时间致电本处进行报备。

6. 请同学务必依照任课老师要求进行网课。

 

 来源:宽柔中学网站

 

宽柔中学古来分校停课14天及网课安排事宜

 



 
致:全体师生及家长

本校配合教育部为阻断2019新冠肺炎病毒疫情的扩散,紧急发布之关闭校园指示,将自11月1日(星期日)起停课14天,至11月14日(星期六)止。

在“停课不停学”的大原则下,校方将于近日内发布全面启动网课的实施方案及课程安排,敬请师生们密切关注,并给予高度配合。

谢谢。

宽柔中学古来分校校长室谨启


敬致:全体师生

11月1日至14日网课安排事宜
基于教育部于10月30日宣布新山县因列入疫情红区,其范围内的所有学校均需从11月1日至14日暂时关闭。在此停课期间,学校将通过网课依进度继续上课。敬请全体师生留意以下事项:

一、网上课程进行方式

重点说明如下:

1. 全校各年级的网课课表将依据现有上下午班课程表进行,但稍微调整节次时间如下:

上午班(高中部):
周一至周六
第1节 7:35am—8:15am 40分钟
第2节 8:20am—9:00am 40分钟
第3节 9:05am—9:45am 40分钟
第4节 9:50am—10:30am 40分钟
第5节 10:35am—11:15am 40分钟
第6节 11:20am—12:00pm 40分钟
第7节 12:20pm—1:00pm 40分钟
第8节 1:05pm—1:45pm 40分钟

下午班(初中部):
周一至周五
第1节 1:55pm—2:35pm 40分钟
第2节 2:40pm—3:20pm 40分钟
第3节 3:25pm—4:05pm 40分钟
第4节 4:10pm—4:50pm 40分钟
第5节 4:55pm—5:35pm 40分钟
第6节 5:40pm—6:20pm 40分钟
周六
第1节 7:35am—8:15am 40分钟
第2节 8:20am—9:00am 40分钟
第3节 9:05am—9:45am 40分钟
第4节 9:50am—10:30am 40分钟
第5节 10:35am—11:15am 40分钟
第6节 11:20am—12:00pm 40分钟
第7节 12:20pm—1:00pm 40分钟
第8节 1:05pm—1:45pm 40分钟

2. 除高二高三学分选修课与联课活动在此期间暂停上课外,所有学科均将依照教务处编订之时间表上课。

3. 全体老师将采用Zoom或Google Meet其中之一与同学进行网课。同学须依照个别老师的指示,使用指定会议网站准时上课。

4. 每一堂课结束后,至下一堂课前有5分钟休息时间供师生休息及加入另一会议室上课。

5. 网课列入正课计算,老师将每一节进行点名。若同学因非不得已的情况而无法准时进入教室,请同学务必致电训导处告知情况,并在复课日三天内呈交请假函给训导处才算完成手续。

敬请全体师生留意,谢谢。
顺祝平安健康


教务处
31/10/2020

来源:宽柔中学古来分校

http://www.fyk.edu.my/read.php?id=1068&rid=1

英国 British Council 为大马学生提供9份奖学金


(吉隆坡30日讯)英国驻马最高专员Charles Hay MVO宣布,英国文化协会(British Council)与英国9间大学合作,透过“非凡英国”奖学金计划(GREAT),为大马学生提供9份总额48万令吉的奖学金到英国深造。



文告指出,参与奖学金计划的大学包括:

  • Birmingham City University
  • Oxford Brookes University
  • University of Bristol
  • University of Exeter
  • University of Glasgow
  • University of Kent
  • University of Newcastle
  • University of Nottingham
  • University of Reading


他说,该奖学金计划为其1年(2021年/2022年学年),只要已申请到在上述9间大学就读为期一年的研究生学位课程,并符合特定资格的大马籍学生皆可提出申请。

To be eligible for a scholarship, you must:

  • be a citizen of Malaysia.  
  • have an undergraduate degree that will enable you to enter a postgraduate (taught) programme in a UK university
  • be motivated and academically able to follow a UK postgraduate course
  • active in the field with work experience or proven interest in the subject area
  • meet the English language requirement of the UK university



有兴趣提出申请或查询详情者,可浏览英国文化协会官网



【征聘启事】波德申中华中学

 


2021年度招聘

职称:

  • 高中物理老师
  • 初中科学老师
  • 中文老师
  • 英文老师
  • 历史老师
  • 舍监

资历/条件:

拥有至少大学学位;有相关教学及工作经验者将优先受考虑。

 

联络处:

SEK. MEN. CHUNG HUA PORT DICKSON

BT. 1, JALAN SEREMBAN,

71000 PORT DICKSON

NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS.

Tel:06-6471282

EMAIL: info@smchpd.edu.my

 

更新日期:2020-10-27

来源:董总网站

 

Friday, October 30, 2020

世界各大宗教历史简介

 



一. 世界宗教概览








二.  世界宗教分布与信徒数量






三. 犹太教、基督教之间的关系

在耶稣升天之后,使徒们建立了教会,那时只称“教会”。使徒行传第13章记载,福音临到外邦人。“门徒称为基督徒,是从安提阿起首。”(徒11: 26)后来,人们就把教会称为基督教。其实圣经只提基督,没有说“基督教”,这是其他人对信基督的人的教会的称呼,好区别其它的宗教。当我们说基督教的时候,我们还要从犹太教说起,并且要跟天主教区分清楚。



一、什么是犹太教


犹太教是一般犹太人所信仰的。他们是以旧约圣经为根本,这就是基督教所相信圣经中的旧约。不过基督教还相信新约,而犹太教不相信新约,他们不相信基督是旧约预言的弥赛亚。

旧约预言弥赛亚要来,基督耶稣降生就应验了旧约这些预言,可是除了跟从耶稣的门徒以外 ,犹太人不相信耶稣就是当来的弥赛亚,结果犹太人把耶稣交给罗马人,把他钉在十字架上 。现在犹太人复国,除了部分是基督徒之外,大部分还坚守旧约,不信新约,他们还在等候弥赛亚。其实弥赛亚已经来过,就是那位被他们祖先所弃绝的基督耶稣,他们的所作所为,都应验圣经的预言,可是他们不知道。


二、什么是“天主教”(The Roman Catholic)

在耶稣时代,原来是没有天主教的事,耶稣升天后,圣灵降临,教会出现了,以后一直都称为教会。那时,犹太国是在罗马帝国统治下,成了帝国的一个省。

公元四世纪末,罗马帝国分东西,因此基督教也就分为东西,东为“东正教”(亦叫“希腊教 ” “正教”)。西为“罗马教”(亦叫“天主教”)。正式分裂是在1054年,史称东西大分裂。此后,西罗马帝国于主后476年灭亡了;东罗马帝国则延续了1000多年,至1453年,被奥斯曼土耳其帝国所灭。

“东正教”一直在皇帝控制之下。主后7世纪中叶起,东正教势力被赶出了巴勒斯坦,叙利亚及北非一带,以致后来它的影响仅限于希腊、南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚及俄罗斯等地。因此,苏联等国多信东正教。

自以后500年至马丁路德改革为止(1500年后),天主教最兴盛。当时因教皇掌权,一切学校、行政,都操在教皇手中,连国王也在他(教皇)的权下。
 


三、基督新教

更正教亦叫抗罗教——The Protestant Church. 

因为罗马教一直统治着教会,使教会长期背离圣经,长达千多年之久(约500-1500),因此有人起来反对罗马天主教,把它更正过来,使教会回到使徒时代。更正教又称新教,天主教是在主后500年间才出现的,以前都是教会,马丁路德不是“改教”,而是更正罗马教,后人称为抗罗教。

圣经没有“基督教”3个字,只有“教会”,不过,现在如果只说教会,基督徒知道是指“基督教 ” ,严格地说,基督新教才是真正的基督教,也就是回到原始的基督教,也就是使徒时代的教会。
 


关于犹太教,基督教,天主教,东正教的一些基础知识

话说很久以前,犹太人亚伯拉罕提出了一神论,称上帝耶和华为万能之神,而后世某子孙摩西打着上帝的大旗创立犹太教,号称是受上帝耶和华在西奈山上的指示,并宣称犹太人是上帝的选民,从此团结了犹太人,并一直至今。

公元前1000多年,犹太人在巴勒斯坦建国,成立了强大的以色列国家,在耶路撒冷建造圣殿 ,这是一个由犹太教支持的神权国家,后来这个国家被巴比伦帝国给灭了(似乎他们没有得到上帝的保护),很多犹太人沦为奴隶。

悲惨的情况一直延续到了公元前1世纪,这个时候欧洲的罗马帝国满牛的,犹太人生活在他们的铁蹄之下。(此时是中国的西汉),有一个犹太教教徒叫耶稣,自称是上帝之子,是弥撒亚(即基督就救世主的意思),强烈抨击了犹太教的一些教义,受到了当时犹太教的一些高层的忌恨,于是他们连同罗马人,买通了著名的叛徒犹大,将耶稣以莫须有的罪名定在十字架上,不过耶稣号称在三天后复活了,于是乎一批信仰耶稣的人拥护着耶稣 ,基督教诞生。

罗马人一开始是打压基督教的,几百年后的罗马皇帝却奉基督教为国教,并自称教皇一世。

到这里我们总结一下:基督教源于犹太教,而且都是信仰上帝耶和华的,区别在于犹太教是不承认耶稣是弥撒亚的,就是不承认耶稣是上帝的儿子。这是他们的根本区别。(因为他们以前迫害过耶稣,当然现在是不能承认他咯),另外由于基督教源于犹太教,但是教义已经有区别了,所以他们又在旧约的基础上编制了新约,圣经的旧约部分是属于犹太教与上帝的契约,新约部分是属于基督教与上帝的契约。

基督教随着罗马帝国大版图而四处传播,影响了整个欧洲(后来则影响到了整个世界),罗马帝国分裂后,基督教也一起分裂了,西罗马的基督教就叫天主教了,东罗马的基督教就叫东正教。在西罗马的这个天主教而后进入了黑暗时期,政教合一,它们是发动十字军东征的罪魁祸首,到了16世纪,有一批正直的教徒看不过去了,马丁路德发动了宗教改革,创立新教,脱离天主教。从此天主教,东正教,新教(基督教),三教并立。
 


至于后来犹太人怎么样了,由于欧洲各国都信仰基督教,所以在意识形态方面于坚持犹太教的犹太人非常的格格不入:因为耶稣是犹太人迫害的,而犹太人当时作为一个没有国家。四处流浪的难民群体却还自称是上帝的选民,高傲的欧洲人当然难以接受。所以许多欧洲人才会诬蔑犹太人为魔鬼,很多国家的当局都迫害过犹太人,没有几个国家敢说自己是干净的 。


四:伊斯兰教的起源与派别

伊斯兰教是与佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。7世纪初产生于阿拉伯半岛。中国旧称回教、清真教或天方教。伊斯兰一词原意为“顺从”,指顺从安拉(中国穆斯林亦称真主)的意志。为穆罕默德所创。主要传播于亚洲、非洲、东南欧;以西亚、北非、南亚、东南亚一带最为盛行。现约有信徒7~8亿。
 



穆罕默德出身于麦加古来什部落哈申家族的没落贵族家庭。自幼父母双亡。12岁时随叔父和商队到叙利亚、巴勒斯坦一带经商,接触了犹太教和基督教的教义;对当时的阿拉伯社会和国际环境也有所了解。后为麦加富孀赫蒂彻去叙利亚经商,并于25岁时同她结婚。赫蒂彻的堂兄是个基督教的学者和流行于半岛的“哈尼夫”一神论思想的传播者。穆罕默德受其影响,40岁时,经常到麦加附近的希拉山洞潜修冥想。在阿拉伯历9月的一天,他申述自己受安拉的启示,宣布自己是安拉的使者和先知,从而开始了传播伊斯兰教的活动。

起初,他传教的范围只限于至亲好友。612年,才开始向麦加的居民公开传教。他宣称安拉
是宇宙万物的创造者和主宰,是独一无二的。他劝导人们归顺并敬畏安拉,止恶行善。反对崇拜多神和偶像。宣称伊斯兰教是自古以来正统的宗教,他自己是这个宗教的最后一位使者 ,受命于安拉,传布伊斯兰教。其使命是给人类带来真正的“安拉之道”。

他提出禁止高利贷,买卖公平,施济贫民,善待孤儿,奴隶赎身,制止血亲复仇,实现“和平与安宁”等改良社会的主张,激起了阿拉伯半岛的劳苦大众对伊斯兰教的向往和期望。伊斯兰教影响的日益扩大,遭到多神教徒,特别是部落贵族、富商和其他宗教首领的种种阻难,甚至直接危及他的人身安全。
 


622年,穆罕默德宣称自己受到安拉的“默示”,动员大多数穆斯林离开麦加迁往麦地那,在当地一些部落的支持下继续传教,从而进入一个将宗教和政治、经济、军事结合在一起的新时期 。

他打破穆斯林间以血缘关系为基础的部落界限,号召所有穆斯林,不分种族、部落和家族,团结一致贯彻“穆斯林都是弟兄”、“你们要一同抓紧安拉的准绳,不要分裂”等原则,建立起
以穆罕默德为首,包括艾卜·伯克尔、欧麦尔、艾卜·欧拜德、奥斯曼和阿里等为领导核心的穆斯林公社。

穆罕默德以先知兼政治、军事领袖的身份,发号施令。同时,建立清真寺,逐步规定了一些必须遵行的礼拜、斋戒等宗教制度。针对当时出现的社会问题,陆续作出一系列关于经济、政治、法律的规定,并提出有关伦理道德等方面的主张,以政教合一的组织对当时的阿拉伯社会实行全面的改革。他先后向阿拉伯半岛各部落以及阿比西尼亚、埃及、波斯、拜占廷等地派遣传教使节,扩大自己的影响。

630年,他率领1万多人攻占麦加。以艾卜·苏富扬为首的麦加贵族迫于形势,改信了伊斯兰教;承认穆罕默德的先知地位和宗教、政治的权威。随后,穆罕默德下令清除克尔白神殿中的偶像,并将麦加定为伊斯兰教的宗教中心。

631年末,半岛各部落相继归信伊斯兰教,政治渐趋统一,麦地那成为新政权的政治首都。632年3月,穆罕默德率领10多万穆斯林到麦加进行了一次经过改革的朝觐,史称“辞别朝觐 ”。他以安拉启示的名义,宣布“我已选择伊斯兰做你们的宗教”。同年6月穆罕默德病逝。至此,伊斯兰教已初步形成。

穆罕默德逝世后,迁士派(随穆罕默德迁往麦地那的麦加人)和辅士派(在穆罕默德生前入教的麦地那人)在哈里发问题上意见分歧,双方都认为自己这一派的人最有资格担任哈里发 。最后经过协商公推艾卜·伯克尔为第一任哈里发。这是伊斯兰教内部分歧的最初反映。

656年,第三任哈里发奥斯曼被害,阿里继任哈里发,得到大多数人的承认,但包括当时叙利亚总督伍麦耶族的穆阿维叶在内的一部分人,拒不承认阿里的哈里发地位,并以为奥斯曼报仇为由,对阿里兴师问罪。于是,双方发生战争。657年,在隋芬之战中,胜利明显地属于阿里一方,但他接受了对方以《古兰经》裁决的和谈要求,阿里队伍中约有1200人坚决反对,从而脱离了阿里的领导,形成哈瓦利吉派。

661年,阿里被一名哈瓦利吉派信士所杀。穆阿维叶自立为哈里发,建立了伍麦耶王朝。但斗争仍在进行,并逐渐形成伊斯兰教的两大派:拥护阿里的一派称什叶派(意为宗派),另一派为逊尼派(意为遵守圣训),最初这是一种政治派别,后来发展成为宗教派别。
 


逊尼派承认四大哈里发都是合法继任者,因此获得历代哈里发国家的扶植而广泛流传,自称正统派。世界上穆斯林多属逊尼派。它在神学思想方面有两个著名的支系,一为经典派,在探讨教义时重经典明文;一为意见派,在注意经典明文的同时,侧重个人见解。该派又因对教法问题的观点不同而出现了许多教法学派,其中最著名的是哈乃斐学派、马立克学派、沙斐仪学派、罕百里学派。

什叶派只承认阿里及其后裔才是合法的继任者。称其为伊玛目,并以阿里为第一代伊玛目。随着时间的推移,由于什叶派内部的分歧,而分裂成为栽德派、十二伊玛目派、伊斯玛仪派 ,并且在以后的发展中,各派又分化出许多小派别。什叶派现分布于伊朗、伊拉克、巴基斯坦、印度和阿拉伯半岛西南部等地。

哈瓦利吉派主张哈里发由穆斯林公选,平均分配战利品,土地归穆斯林公有等。该派因不断遭到哈里发国家的镇压,几近灭绝。现在阿曼、阿尔及利亚、桑给巴尔等地流行的艾巴德派被认为是该派的一个支派。

伍麦耶王朝末期还出现了一个新的派别──穆尔太齐赖派。因为他们的唯理主义,被认为是脱离了伊斯兰教的正统。该派认为“《古兰经》是受造之物”;“安拉的独一性,只有将神的德性当作力量和智慧才能成立”;人可以依据安拉赋予的能力,辨别善恶,创造自己的行为;“命人行善,止人作恶”是穆斯林的义务。穆尔太齐赖派以其唯理主义观点探索全部宗教问题,其 “意志自由”的主张,曾经一度得到阿巴斯王朝哈里发马蒙等人的推行而得到发展。

此外,神秘主义和禁欲主义思想也在伍麦耶时代开始出现。后逐渐形成伊斯兰教的苏非主义派别。

18世纪出现于阿拉伯半岛内志复古主义的瓦哈比派(即清净派),是近代伊斯兰教复兴运动的先驱。该派主张恢复穆罕默德的“正教”,宣称“回到《古兰经》去”,强调圣训的作用,反对崇拜卧里(圣徒)及其陵墓,坚持严格的“信主独一”。
 




19世纪初,瓦哈比派曾一度从土耳其人手中夺取了阿拉伯半岛的政权,建立了独立的国家,后被埃及穆罕默德·阿里的军队所灭。但瓦哈比派的宗教思想在阿拉伯世界和南亚次大陆得到了广泛的传播。1902年以后,瓦哈比派又在阿拉伯半岛重建政权。并于1932年正式定名为沙特阿拉伯王国。
 

 
继起的是泛伊斯兰主义运动,为19世纪中叶阿富汗人哲马鲁丁·阿富哈尼所首创。主张全世界穆斯林在一个共同的哈里发领导下联合起来,摆脱欧洲的统治与控制,建立一个超国家、超民族、超地域的世界伊斯兰大帝国。但这一运动漠视下层群众的利益,有碍民族国家独立的进程,结果为行将灭亡的奥斯曼帝国哈里发所利用而失败。

19世纪末,在西方资本主义影响下,伊斯兰教的改良主义运动兴起。主张在伊斯兰教的基础上按照欧洲资本主义的方式来改革伊斯兰社会;力图把西方资本主义文明和伊斯兰教的传统结合起来;用现代的教育制度代替伊斯兰教的寺院经堂教育;用资产阶级共和国代替伊斯兰教的哈里发制度;用资产阶级的世俗法律代替教法中的民事和刑事法规等,使伊斯兰教适应新的社会条件。

改良主义运动的著名代表人物有:埃及的现代主义者穆罕默德·阿布杜。印度以新文化运动为中心的改良主义者伊克巴尔、艾密尔·阿里。土耳其的凯末尔所领导的世俗主义宗教改良运动 ,于1922年废除苏丹制度,1923年建立起土耳其共和国,1924年最后废除哈里发制度。至此 ,伊斯兰教的改良主义运动进入了一个高潮。

第二次世界大战以后,伊斯兰教的改良主义运动又进入了一个新的阶段,出现了形形色色的泛伊斯兰主义的组织。同时,为恢复伊斯兰教原始教义的原教旨主义派别也有所发展。


五:佛教派别分支与关系




宗教定义:是对神明的信仰与崇敬,或者一般而言,宗教就是一套信仰,是对宇宙存在的解释,通常包括信仰与仪式的遵从。宗教常常有一部道德准则,以调整人类自身行为。宗教包括了符号意义、信仰、叙事体的故事,应该给予修行者生命体验的宗教实践。

无论宗教的中心意义体现在任一神性或众多神灵上,抑或是根本真理,宗教的普遍特征是由修行者的祈祷、仪轨、冥思、音乐和艺术形式所表现,除此以外,宗教还和社会及政治常常相互交织。宗教的特征可以集中表现为特殊的超自然现象、形而上学,出自于宗教法律的道德要求或生活方式。
 


宗教元素:一个宗教之所以成为宗教,是因为它包括三个层面,宗教其一为宗教的思想观念及感情体验(教义),二为宗教的崇拜行为及礼仪规范(教仪),三为宗教的教职制度及社会组织(教团)。

宗教的教义主要分为“观念”和“体验”两种。

观念的类型:灵魂观念 神灵观念 神性观念

宗教经验的类型:敬畏感 依赖感 惊异感 罪恶感 获救感 神秘感

获得经验的类型:宗教理论 宗教道德 药物应用 宗教修习

一个人的人生观常受他所信宗教的影响。因此,基督徒与佛教徒在人生观中显得颇为不同。在本回复中,为了较有系统地作一总括起见,若干或稍会重复,亦所难免。


基督教的人生观

一、人的起源:人类最初的祖先亚当与夏娃,由上帝在造天地万物时最后一天造成。人被造时与其它动植物被造大有分别。上帝造万物,只是用说话的方法,要有什么,便有了什么。但在造人时,却是根据自己的形像,并将他的灵气吹入人的鼻孔中才造成的(创一26、二7。上帝的形像是指他最高最完善的德性,非指外表形像。人接受了上帝的灵气,是指人从上帝秉赋了生命,并开始与上帝直接发生灵性的交通的关系。

因此,人在世界万物中,显得最高等及最尊贵。人有理性,也有良心。人能揣摩思想各种复杂问题,如宗教、哲学、伦理、道德以及如何改善衣食住行等实际生活。人又能欣赏各种古曲文物、音乐艺术,因人是万物之灵,与动物全然不同之故。动物只会本能地觅食疗饥,与别的动物争斗,毫无文化生活可言,人既由上帝所造,故人类应互相尊敬相爱,彼此帮助,过和睦生活。至于虐待他人,集中营制度以及蓄奴养婢等有违人道之事,都是为基督教所不许 。

二 、人的命运:人类祖先未犯罪前,在伊甸园中曾过着纯洁、快乐、无罪的生活。但自从他们违背上帝,被赶出乐园以后,原罪便进入世界。于是,整个人类的命运,便都伏在罪恶与死亡之下了(罗五14-15)。人有时也许会偶有「快乐」,但均是世俗表面之乐,其根本罪恶问题并未解决。因此,当尚在世界活着时,已与上帝断绝灵交,成了「灵死」,以后有一天肉体一定要死去,成为「身死」,当耶稣再次来世,人类都要接受审判,凡未称义得救者最后都要轮到「永死」的悲惨命运。

至于基督徒,他的一生命运都在上帝的引领与安排之下。但并非都能保证个个前途光明,一帆风顺。因如能「担保」,那末基督教便与那些主张「有求必应」专拜泥塑木雕偶像的宗教无所分别了。

上帝为了加增信徒信心,使他更能坚固不移,有时且常会使基督徒遭受某种有限度的困苦与艰难。例如旧约中的约伯便知道这点,他虽在大痛苦中仍旧说:「然而他知道我所行的路,他试炼我之后,我必如精金。」(伯廿三10)

再如新约的雅各也规劝人说:「我的弟兄们,你们落在百般试炼中,都要以为大喜乐,因为知道你们的信心经过试验就生耐…使你们成全完备毫无缺欠。」。基督徒在世时,因有耶稣同在,信心坚强,仰望主恩,所以无论在任何环境中,始终心中平安喜乐,决无沮丧懊恼失望现象,耶稣对门徒说:「如今你们求就必得着,叫你们的喜乐可以满足。」(约十六24)保
罗也劝勉信徒说:「在指望王要喜乐。」(罗十二12)又说:「你们要靠主常常喜乐,我再说,你们要喜乐;」
 


三、人的救赎:救赎是指拯救人的灵魂而言。一般宗教及世人的拯救方法,大致不外三种:1、攻克己身的苦行法,如佛教、婆罗门教和耆那教等。2、求神悦纳的「献祭法」,如印度教、犹太教,以及我国一般民间宗教信仰。3、画符念咒的「符咒法」,如道教、佛教中的某些宗派,如密宗以及各地未开化土人的原始信仰。

但基督教不用以上的方法,却有其独特的救赎之道。两千年前,那稣从天而降,道成肉身,用言教启迪人心,以自我牺牲死于十字架上,完成了救赎人类大功。人只要一面确信自己是罪人,实在无法自救,真诚悔改;一面虔信耶稣是上帝道成肉身,他的死与他的流血,确能赦免我罪。人如有这种信心与行动,便能得到救赎,还我清白无瑕,此即原罪蒙赦。在人的救赎一事上,除耶稣能救人外,任何人及任何思想都不能插手帮助什么。因此,基督教中没有人为的超荐,或替死人代求代祷等协助死者早入天堂的事情,关于人如何信教等详情,请阅本书第九篇「礼仪观」。

四、人在世界的地位:上帝造好人类祖先后,便吩咐人类管理这个世界,使万物伏在人的脚下。「又对他们说 ,要生养众多,遍满地面,治理这地,也要管理海里的鱼…。」(创一28)新约希伯来书说:「你叫他比天使微小一点,赐荣耀尊贵为冠冕,并将你手所造的都派他管理,叫万物都伏在他的脚下。」(二7)但人终因犯罪结果,已失去了这种荣耀;唯有信耶稣者 ,因耶稣的代赎救恩,才恢复这种人是万物之首的崇高地位。

例如今天世界各地仍有不少人视上帝所之物为神明,见了水牛、狐狸、大树、怪石及自然界诸现象,如雷、雨、日、月等,莫不虔诚不拜,以为无上神祗。人岂非反而伏于万物之下?但基督徒因清楚明白世界万物不过是上帝所造,毫无神秘可言。因此,不单不拜它们,反要使用万物。衣食住行,可说都是取于万物。如食用猪、牛肉以养身体,用皮制衣御寒,用木头造屋等等。

五、人与别人的关系:基督徒根据圣经,相信现今全世界人类是由一个家系而来,即由始祖亚当、夏娃而出。但如再严格讲,人类是从亚当后裔挪亚的三子,闪、含、雅弗而来。亚洲人是闪的子孙,欧洲人是雅弗的子孙,非洲人是含的子孙。圣经说:「祂从一本造出万族的人,住在全地上,并且预先定准他们的年限,和所住的疆界。」

原则上,基督教认为世界是一个大家庭,上帝是天父,我们都是他的儿女,因此人人应该彼此相爱,互相尊敬。基督教更以为服事别人乃一种爱人的表现。耶稣曾说:「因为人子来并不是要受人的服事,乃是要服事人。」因此,基督徒的整个生活是「非以役人,乃役于人 」 ,世界上的慈善福利事业,做得最多的便是基督教。

基督徒虽称呼同样信耶稣的人为兄弟姐妹,但那不过是教会中一种独有的「称呼」,并非说信耶稣的人才是弟兄姐妹,不信者则把他们视作仇敌。不管人信或不信,他们都为上帝所造 ,基督都爱他们。因为耶稣教导人说:「因为他(上帝)叫日头照好人,也照歹人,降雨给义人,也给不义的人,你们若单爱那爱你们的人,有什么赏赐呢?」

基督徒在家庭中,也是孝敬父母、亲爱妻子、扶养儿女、有正当职业、做良好国民、爱社会 、爱国家,规规矩矩在世做人,耀上帝,帮助别人,直到离世去天家为止。基督徒相信家庭中每一成员,都是上帝所安排的,父母是上帝在世界的代理者。为教养儿女,妻子或丈夫都是上帝所选的忠实配偶,儿女则是上帝所赐的。一家人都是互相尊敬,相爱相亲,融融洽洽 ,过那是快乐光明喜乐的基督化家庭生活(弗六1-4,五22-33;箴一8;诗一二七3)

六、人生的目的:基督徒活在世上的目的,不只是劳苦工作,成家立业,传宗接代便算了事 。基督徒因仍旧是人,当然要过正常的人生生活。但除此外,尚有一个人生最大目的等着去做,即是想法子把耶稣的救人福音,再去传给那些尚未信主的人,使他们有一日也能归入基督救恩之内,同享永生福乐。

在地上推展天国,领人归主,是每个基督徒必须应尽的责任。耶稣要门徒多结果子,荣耀上帝,结果子便是领人归主(参约十五1-16)。使徒保罗为了要引领他自己国家的犹太人同胞归主,大发热心,时常时伤痛,甚至说,就是自己被咒诅,与基督分离也都愿意(参罗九1-13)

基督徒既有这种神圣目标,因此他人生观变得十分积极,为了达成这个目的,梯山航海,赴汤蹈火亦所不惜。这种勇敢无畏的精神,特别表现在深入蛮荒边疆不毛之地宣教的基督徒们 ,我国早年基督徒亦曾深入塞外边疆地区广传福音,建立教会。时至今日,在世界每一角落 ,基督徒仍继续地默默做着个人布道工作。

基督徒在世上时,因有人生最大目的亟待实现,所以天天依靠耶稣,排除万难,勇往直前,从不灰心后退,非达目的而不停止。基督徒因有救人离罪的最高神圣目标,所以无形中,对世界的名利追求也显得淡而乏味,只要生活过得去便足够了。因此,基督徒很少会犯罪,以及自杀的。


佛教的人生观

一、人的起源:有两种说法。1、据佛经说,世界最初人类是由色界第二静虑处(第二禅天)的第三天光音天下凡而来。据说,当世界成劫初时,光音天中已有众生福报满尽,被迫不断下降,最后来到这个世界做人,成为人类最初的祖先,详见阿含第十四梵动经,第二十二本缘品,起世经第九本缘品等处。

佛教徒对这印度古代神话似乎十分相信,例如印顺法师说:「这一个世界的人类,传说是从光音天下来……古代蒙昧的原始社会,一切是平等的,与佛经所说的最初人间恰好相合……(佛法概论九一页)
 


如果人类真是如此而来,那末,佛教的五蕴人间说与轮回说都该推翻了。其实,从光音天来人的神话,与日本人曾自夸其祖先由天而来一样,都无非是一个民族想自抬身价,把自己说成是「天神」子孙的狂妄者罢了。

2、大乘佛教:以为万物均由因缘生,无实读、无本质、无自我,都不过是若干「因」借着
若干「缘」而生成的结果罢了,至于人,亦不过由「色受想行识」五蕴所成而已,蕴是「集合 」之意。色蕴 Rupa,人的物质部份,受蕴 Vedana,人的感觉作用,想蕴 Sanna,人的知觉作用 ,行霭 Sankhara,人的思维作用。识蕴 Vijnana,人的个别作用,人心理活动的统一状态 。识的意义甚多,佛教中有第八阿赖耶识,第七末那识等的说法(详情请阅佛教学研究一○六页)第一色蕴是人的物质部份,后四蕴是人的精神作用。人的整个组合就是如此,都是因缘假和合而成罢了。

至于人的生命究竟从何而来?佛教甚难答复,只能笼统地说是由六道轮回而来,心悟法师说:「我对于自己的生命究竟从何处而来到人间,尚且一无所知,更何况是他人的生命?」(佛教人生观)

二、人的命运:人生是苦,自诞生以至死去,都在苦的波浪中翻腾。人生有生苦、老苦、病苦、死苦、忧悲恼苦,怨憎会苦、爱别离苦、所求不得苦等八苦。中阿含经第七:「云何苦圣谛,生苦……所求不得苦,略五盛阴苦。」苦的根源是「无明」。

如能好好修行,除去无明,便不再轮回,而在涅盘中安寂了。佛教又信「业」Karma,现今
人生一切之好坏苦乐以至贫富等差异,都不外是前生业力所致。心悟法师说:「现实人生之果报,走出业感所感召的,至于苦乐与祸福,乃是由于过去业行善恶所招致。」

佛教也许是为了安慰人心,说人生不单是苦,但也有好处,是指人有智能能追求佛法而言。佛教以为生为「人」,实在不易,「一失人身,万劫不复。」(梵纲经序)「人生难得,如优昙花。」(涅盘经二十三)又说人生有难,「正法难听……人身难得……。」(大萨遮尼干子所说经第三三论品)

三、人的救赎:有两种信仰,1、人只要相信阿弥陀佛的愿力,不断地念他的名号,并加上若于修行,死后便能往生西方极乐世界,在那里享福快乐。这种信仰大约起自纪元前后,并在我国发达,最后成了一个宗派,叫做「净土宗」。依靠阿弥陀佛得救的思想,也叫做「他力信仰」,日本人信的也很多。

人必须要好好修行,勤修三十七道品,及其它种种方法,人只有靠自己的力量苦修,才能开悟,绝对不能依靠外来的任何神佛人等的助力。这种思想也就是释迦牟尼及其弟子的主张 。

在中国,从前的禅宗行者最能代表这种信仰,因属自力解脱,所以称作「自力信仰」。在我国自明朝后,由于各种原因,已变成「禅净双修」,禅宗也好,净土宗也好,不少佛教徒都认为是一样,成了无所谓。所以,现今的中国佛教界似已不分他力自力,变成了一个「混合宗」(真正坚持自宗信仰者除外)。凡不属净土宗的其它宗者,除密宗外,都能划入这个自力信仰之内。所谓密宗,在日本称为真言宗,信大日如来,注重咒语,与其它宗派又是不同 。西藏佛教属于密宗范围,但与真言宗又不一样。

四、人在世界的地位:从六道轮回思想看来,人在这个世界是苦乐参半,既不好亦不坏,总比主在饿鬼、畜生、地狱等道受苦来得好些。因此,佛教要说「人生难得」,因为做了人后 ,才能有机会听佛法而开悟。据说畜生要先变成人,然后才能听佛法。

有些后来的佛教学者又说世界一切万物都有佛性(Buddhata),都是未来的佛,不单万物平等,人人也都一律平等,这就是所谓「一切众生,悉有佛性」(大般涅盘经第二十七师子吼品)。

如真是如此,那么人与万物便成一体,人在世界中的地位便要大打折扣了,既然连猫狗虫蚁等都有佛性,那么人有佛性有何希奇呢?不单不希奇,反而有损人的威严,因把人与人以下的万物看为一体之故。其实,说穿了,这个所谓一切众生悉有佛性思想,不过是从印度原有的泛神论信仰发展而来。

再者,人人一律平等以后逐渐推演结果,所谓佛性平等,也发展到人以外的动物、植物 ,一切山川草木国土身上去了,以为它们也都能成佛。再进一步更以为滚滚流水便是佛的说法,峨峨山岳即是佛身显现。佛即万物,万物即佛了。日本的宗教学权威加藤玄智博士称这种佛教信仰为「万有神教」。

五、人与人的关系:1、对别人。佛教从轮回观点出发,以为自己的前生以及各生中,都曾
有父母,而他们在今世也都在人间道做了人。因此,凡此世界的任何男子都可能曾经是我父 ,女子曾经是我母。

 
梵网戒经卷下称:「一切男子是我父,一切女人是我母,我生无不从之受生,故六道众生皆是我父母……。」如根据最后一句,那末,一切牛羊、一切鬼怪、一切飞禽、一切虫蚁,以至一切万物都成了佛教徒的父母了,因它们都是人道轮回中的众生。佛经虽如此说,也有佛教徒使用这些话批评别的宗教,尤其对基督教,说什么基督教只知爱信耶稣的人而不爱别的众生,但佛教却不是如此。佛教这种说法实在要不得,我们从未听说或看到有那一位佛教徒真心口喊相认一切陌生男子为父,一切陌生女子为母的。「一切」,当然也包括全世界的各色人种在内。

2、对自己家属:我国一般佛教徒从推演轮回思想结果,竟以为自己家庭中的每一成员,不是前来讨债索冤,便是前来还债报恩。无论父母、夫妇、子女、兄弟、姊妹,都是由于前生各种业力关系,而再投生在这个家庭中,以求重新互相解决前世的信冤,有的报冤,有的报德 ,有的收债,有的还债……。」(当代佛教演讲集中「妇女学佛应有的态度」一文)

大致来说,凡对方对自己友善和好,顺服听命,被想成还债报恩;凡对方对自己凶恶残酷,倾家荡产,犯罪作恶等等,则属于前来讨债索冤,应以平常心对待。佛教徒就是用这种眼光来看家中的每一个人,如一个家庭的成员真是如此,就是消业。


六、人生的目的:一个真正热心的僧、尼或白衣信徒,他的人生目的,不单自己努力修道,希望有一天能得解脱。也热望未信者也能相信佛教。因此,便努力向人传扬佛教。这点,在各宗教间并无分别。

但佛教徒也许需要多注重种种修行工夫,因比,不知不觉地,他的人生最大目的便落在自己的苦修与期望开悟这方面去了,换言之,别人如何,我不管他,只要自己多多修行,早日解脱,便是达到我的人生目的了。

大乘传教徒常批评小乘佛教徒,只顾自救,但在中国大乘佛教徒所表现的,也并不优于小乘多少。从前大陆各地,许多佛教丛林寺院,都建于高山森林之间,与社会人民隔离,度其与世无涉的自力自养自修的消极解脱生活。既已远离社会,所以他们对社会既不行恶,也不行善,不发生任何作用。

佛教的修行工夫多而且繁,如想真正做到,只有夜以继日行之,这样,仍尚难达到所要求的最高标准。试想,为自己的修行,解脱目的已够辛劳,那有多余时间去完成其它的人生目标呢?只不过现在大陆的佛教徒大多数脑子里是钱,假修罢了!

甚至号称他力的净土宗信徒,也必须日日夜夜努力念佛,方能达到所定修行的标准若干,试想那有其它时间再做别的事与心情再去做个人布道,达成所谓佛教救人的人生目的呢?要言之,佛教的人生最根本目的,是要自己努力勇猛苦苦修行,有一天能救自己脱离轮回苦海,以达所谓涅盘境界。
 
世界十大宗教简介:

一、犹太教
犹太教在古代是民族宗教,由于经受多次亡国和流散的凄惨遭遇,犹太人发展了对民族神的排他性崇拜,进而自称为唯一真神的特选子民。犹太教的经典是希伯来文《圣经》及口传律法汇编《塔木德》。
犹太教律法有种种戒规,如:凡母亲为犹太人,其子女即为犹太人;男孩出生后第八天,一律要受割礼,作为与上帝立约的标志;教徒死后,尸体以水洗净,白布包裹入葬。犹太教在饮食方面亦有诸多禁忌。古代犹太教以七连烛台为唯一标志,中世纪后期改用大卫之盾(六角星),沿用至今。

二、罗马天主教
基督教三大派别之一,音译加力特教,意译公教。因其中心在罗马,又称罗马公教。中国人根据明末耶稣会传教士的翻译,称之为天主教、罗马天主教。395年罗马帝国分裂为东西两部分,东西帝国在政治、社会等方面的差异,影响了基督教,在其形成初期,就逐渐分成以罗马为中心的拉丁语派和以君士坦丁堡为中心的希腊语派,至1054年正式分裂。东派强调自己的正统性,称为正教,西派强调自己的普世性,称为公教。公教即天主教在中世纪曾深入西欧社会的政治、经济等各个领域,成为无所不在的精神力量。直到16世纪宗教改革运动兴起,从中又分裂出与罗马教廷脱离关系的新教(抗罗宗)各派。天主教严格规定神职人员不得结婚,与俗人有明显界限。天主教修会由信徒组成,修士须发安贫、守贞、服从三愿,并过集体生活。天主教第一部完整的教会法令是12世纪中叶的《格拉蒂安教令集》。1983年,颁布了更为简明的新《天主教会法典》。

 
三、东正教
基督教三大派别之一,因强调自身的正统性,又称正教,在仪式中以希腊语为主,又称希腊正教。东正教自主教会有15个,不承认罗马教皇的权威和领导,它自设牧首区,牧首区下辖数个首府主教区。主教区首脑为主教,以下是司祭和辅祭。在信仰教义上,东正教特别重视对圣母玛丽亚的崇拜,强调得救不仅依靠天主,而且依靠自身的善行。

四、新教
基督教三大派别之一,16世纪欧洲宗教改革后分化出来而不再属于天主教的各宗派之统称,又称抗罗宗或更正宗。源于1529年拥护宗教改革的诸侯在德国帝国议会上抗议支持罗马教廷的决议,中国人则称之为基督教或耶稣教,新教一词通用于学术界。据1990年统计,在全世界230个国家和地区拥有近3.7亿信徒。新教从16世纪出现至今,一直具有多元化的特征,有许多小派别在不断出现。

五、伊斯兰教
7世纪初产生于阿拉伯半岛,中国旧称天方教、清真教或回教。伊斯兰一词原意为顺从,伊斯兰教即顺从真主意志的宗教,是最有活力的世界性宗教之一。约610年,穆罕默德在麦加宣布奉到真主的启示,号召族人皈信正道,以免末日的惩罚。他宣称真主是宇宙万物的创造者和独一无二的主宰,反对流行的多神和偶像崇拜。穆罕默德去世后不久,《古兰经》编成。这部伊斯兰教的根本经典,被视为真主的言语。

六、佛教
公元前6世纪时释迦牟尼创建于古印度。就其传播的路线而言,它可以分为北传佛教和南传佛教;就其在不同发展阶段上形成的教理和仪轨、强调重心和特征而言,可以分为小乘佛教、大乘佛教和密乘佛教。佛教在传播至亚洲各地之后,很快地融合了各民族的文化,形成了既有其世界性大宗教的同一特性又不失各民族自身差异性的宗教文化体系。释迦牟尼,意为释迦族的圣人,其本名是悉达多·乔答摩,通常又被称为世尊。乔答摩29岁时放弃王子的优裕生活,弃家求道,经历了6年的艰苦探索,在35岁时才获得正觉,并在之后的45年间跋涉于恒河中下游,宣说他的教义。佛教的经典统称三藏。藏,本意为筐箧等容纳物件的用具。三藏,指佛经中的经、律、论三个部分。经是佛陀本人的言教;律是佛陀针对僧团集体因时因地所作的纪律规定;论则是就经、律中要点进行的阐释解说。

七、印度教
广义的印度教包括吠陀宗教、婆罗门教及新婆罗门教诸历史阶段。此处仅指新婆罗门教,即从中世纪初复兴后发展延续至今的印度教。作为世界上最古老的现存宗教,除主要分布在印度外,在斯里兰卡、孟加拉国和巴基斯坦,以及印尼、斐济、非洲和欧美都有较小的印度教徒社团。印度教的法典有《摩奴法典》《耶阇纳瓦尔基耶法典》及《那罗陀法典》。印度教三大神祗为梵天、湿婆、和毗湿奴。

 
八、儒教
在先秦,儒家学派在诸子百家中为较大学派。秦代时“以法为教”,以吏为师,秦始皇“焚书坑儒”,又称“焚诗书,坑术士“,汉初崇尚黄老,儒家一度消沉。西汉时,汉武帝采纳董仲舒的对策,"罢黜百家,独尊儒术"。此后,直至五四运动之前的2000多年间,儒家思想一直统治中国学术界,在中国历史上影响最大,延续时间最久。儒家学派又称“孔教”。儒家学派从南北朝开始叫做儒教,跟佛教、道教并称为三教。基本特点:①宗师孔子,视其言行如最高准则。②以《诗》、《书》、《乐》、《礼》、《易》、《春秋》为经典。③提倡仁义,以为行为准则。④维护君臣、父子、夫妇、兄弟等伦常关系。

九、道教
中国固有的传统宗教,因以道作为其最高信仰而得名,它是在中国古代道家思想理论的基础上,吸收神仙家的修炼方术、民间鬼神崇拜观念和巫术活动而形成的一种有组织的宗教。道教从东汉中叶开始形成。最初形成的教团组织,主要有沛人张陵创立的五斗米道;巨鹿人张角创立的太平道。东晋后期至南北朝时代,中国南北方都出现了道教改革活动,代表人物有寇谦之、陆修静、陶弘景等人。唐朝王室自称为太上老君后裔,自开国后即尊崇道教,规定道教为三教之首。唐玄宗尤其崇信道教,加封老子尊号为大圣祖玄元皇帝,以《道德经》为科举考试科目。北宋真宗、徽宗尊奉道教神赵玄朗为王室始祖,屡次加封玉皇大帝尊号,建立宫观供奉。元朝统一之后,南北各道派重新组合,形成以内丹为主的全真道和符箓为主的正一道两大派系,流传至今。道教在明清时期趋于衰落,社会地位逐渐下降。道教劝善书有《太上感应篇》《阴骘文》等。

十、神道教
神道教简称神教,最初以自然崇拜、祖先崇拜、天皇崇拜等为主,属于泛灵多神信仰(精灵崇拜),视自然界各种动植物为神只,也赋予各代日本天皇神性。公元五至八世纪吸收中国儒家与佛教学说后,渐渐形成较为完整的体系。明治维新(公元1868年)前因佛教盛行,神道教只处于依附地位。明治维新后日本政府为了巩固王权,将神道教尊为国教,是为国家神道,成为明治政府教导百姓忠贞爱国、誓死效忠天皇的工具,二次大战日本神风特攻队的“英勇表现”就是最佳证明。二次大战日本战败后,一九四六年元旦,裕仁天皇发表宣言否认自己的神格地位,盟军总司令也要求日本废除国家神道,神道教遂成为民间宗教,虽然如此,神道教至今仍是日本人民最崇信的宗教,占人口的80%。神道教并没有经典可寻,可勉强称为神道教经典的是《古事记》与《日本书记》两部古书。
 
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Thursday, October 29, 2020

为什么法国历史上产生了如此多的一流数学家?


笛卡尔(René Descartes)、费马(Pierre de Fermat)、帕斯卡(Blaise Pascal)、勒让德(Adrien-Marie Legendre、拉格朗日(Joseph Lagrange)、拉普拉斯(Démon de Laplace)、蒙日(Gaspard Monge)、傅立叶(François Marie Charles Fourier)、柯西(Augustin-Louis Cauchy)、伽罗瓦(Évariste Galois)、埃尔米特(Charles Hermite)、庞加莱(Jules Henri Poincaré)…… 这些令无数大学生 “闻风丧胆” 的数学家,基本上都诞生于十七至十九世纪的法国。


彼时的法兰西数学界,群星璀璨,英杰辈出,数学水平远超其他国家。抛开虚无缥缈的基因论不谈,其实这一现象的产生实属历史的必然。


 

在这段历史中,有一个学者、两大君主、一个机构,起到了至关重大的作用:一个学者是梅森(Marin Mersenne);两大君主是路易十四和拿破仑;一个机构是法国科学院。


最初,一切的因缘,起始于十七世纪中叶修道院里如今不算知名的数学家梅森的寓所。


梅森,法国数学家,少时毕业于耶稣会学校,是笛卡尔的同校学长。梅森才华横溢,性格上也平易近人,他不是最杰出的学者,却与整个欧洲的科学家都建立起联系。在梅森身边聚拢起一批学者,每周定期在他的寓所讨论科学问题。这个围绕着梅森聚拢而来的科学家沙龙聚会,后来被称作梅森学院,是当时整个欧洲的学术交流中心。来自荷兰外交世家、后来的光学大宗师惠更斯,即是在青年时代由自己的外交官父亲介绍,先师从笛卡尔,又通过书信交流成为梅森的弟子。名噪一时的神童帕斯卡年仅十四岁时,已经显现出了非凡的数学天分。梅森把他接纳进梅森学院,鼓励帕斯卡在托里拆利的基础上更进一步,后来帕斯卡提出了帕斯卡定律。梅森的另一位朋友费马,与帕斯卡同时开拓了概率论这一数学分支,被后世誉为最杰出的业余数学家——即使是不懂数学的人,也多少听说过费马定理。

 

梅森去世于 1648 年,他的遗产中留下与欧洲多达 78 位学者的珍贵信函,其中包括费马、伽利略、托里拆利、笛卡尔、惠更斯,信函的内容对各个科学领域均有涉猎。而他留下的最珍贵的遗产——梅森学院,在他逝世以后依然发挥着欧洲学术思想通道的作用。在没有定期学术刊物的年代,欧陆各国的科学家们就靠着这种自发式的私人聚会,交换着学术信息,切磋交流,互通有无。随着社会影响力的逐渐扩大,梅森学院终于引起了官方的注意。1666 年 6 月,法国国务活动家科尔贝尔(Jean-Baptiste Colbert)决定提供自梅森己的图书馆作为这类活动的固定场所,并在同年的 12 月 22 日,正式将其改组成为一个官方机构——巴黎皇家科学院(Académie royale des sciences de Paris)。


当时,法国处于年轻的路易十四治下。这位后来以 “太阳王” 名垂于世的君主刚刚迎来了自己的亲政,决定建设一所官方科学院来推动法国科学的发展。这座学院后来被正式定名为巴黎皇家科学院,路易十四提供了丰厚的赞助,来免除科学家的后顾之忧。他的得力干将科尔贝尔,这位平日精打细算的财务大臣,此刻开始以 “简单粗暴” 大笔撒钱的手段迅速聚拢起一批杰出的学者。他以梅森学院的法国科学家为班底,又挖来外国的优秀人才。首先莅临的外籍院士是荷兰人惠更斯,这位当年梅森一手提携的年轻人彼时已经成为一流的学者。科尔贝尔以三倍于其他法国院士的薪水,聘请惠更斯成为巴黎皇家科学院首任院长,将这位荷兰科学家留在巴黎近二十年。

 

另一位外籍科学家卡西尼(Giovanni Domenico Cassini)来自意大利博洛尼亚大学,是杰出的天文学家,执掌博洛尼亚大学天文学系多年,以对木星和火星观测闻名,也成为了巴黎天文台的执掌人。巴黎科学院在强大的财政支持及惠更斯 - 卡西尼双核心的支撑下,借助行政力量,强势崛起,成为欧洲大陆的学术中心。巴黎迅速建立起一套挖掘人才、教育人才的长效机制,整个欧洲大陆的知名学者云集于此,久居他乡的异国学者,也可以以通讯院士的身份与巴黎取得联系。1672 年,巴黎科学院的执掌者惠更斯迎来了雄心勃勃的年轻政治家——莱布尼茨。莱布尼茨是德意志人,此次来巴黎,本是承担外交任务,却结识了惠更斯,走上了科学之路。莱布尼茨开始在惠更斯的指导下系统地学习数学,在大师指导之下,数学功力更见提高,此后他遍访名师,两度访问伦敦,与当时一流的科学家交流学习。


仅仅经过数年,莱布尼茨便独立于牛顿在 1675 年发明了微积分,而且记号体系更为明晰,沿用到今日。自此莱布尼茨开始了与海峡对岸漫长的关于微积分发明权的争吵。争吵日益激烈,海峡两岸剑拔弩张,最终英法两岸的数学家分道扬镳。也由于英国学者沉醉于民族荣光,坚持使用牛顿不够先进的点记法,导致英国的数学几乎在此后的一个多世纪都落后于法国。

在巴黎科学院的努力下,不计出身、只唯学术,当时欧洲大陆名噪一时的大师几乎均被网罗帐下。


百科全书派首脑达朗贝尔,只是出身低微的私生子,由于在学界颇有小成,二十四岁即被提拔为数学部副院士,并逐渐在巴黎科学院取得一席之地。

 

1768 年,达朗贝尔接待了同样出身贫贱的拉普拉斯,这个年仅 19 岁的农家子弟在第一次见面中便表现出了不凡的数学天赋。他不仅直接指导拉普拉斯的数学研究,还试着帮爱徒安排工作,出任巴黎军事学院数学教授。仅仅五年之后,拉普拉斯也进入科学院,加入到了一流数学家的行列中去。

腓特烈大帝去世后,巴黎科学院又从东面的竞争对手柏林科学院挖来年近半百的拉格朗日,在化学家、氧气命名人拉瓦锡的寓所沙龙里,拉格朗日和拉普拉斯均是座上嘉宾。集结了达朗贝尔、拉普拉斯、拉格朗日三大数学巨头,进一步巩固了巴黎科学院的学术地位。而后面两位也为整个法国学界在大革命后留存了宝贵的火种。

巴黎皇家科学院自 1666 年成立以来,就逐渐形成了一种新的制度模式,即在科学院内设立研究实体,招聘全国最优秀的科学家到科学院从事科学研究工作,受聘者都是专职从事科研的精英人物,由国家提供科研经费,成员还可以享受薪俸。科学院的行政管理部门和图书馆,专职的工作人员只有区区 20 名左右。其经费的大部分用来发放科研奖金。每年 11 月召开全院年度大会,

向近百名科技人员发放奖金或资助,总金额达 240 万法郎。此外,每周一下午,科学院都要举行公开周会,组织院士、通讯院士或邀请外界专家包括路过巴黎的外国专家学者作学术讲演或介绍重大科技事件。每次活动后都要出版《科学院报告》,按学科分三册,每年各 40 期。另外还有《科学院新闻》月刊和《科学生活》双月刊,用来发布科技消息、科技政策研究论文及其他有关科技与社会关系方面的报告。

巴黎皇家科学院极大地推动了法国的科学发展,据学者统计,从 1789 年到 1800 年,世界重大科研成果 58 项中,法国就有 23 项,占总数的 40%。同期,英国则为 13 项,德国为 6 项。

巴黎皇家科学院的建立是人类社会中科学活动体制化和科学家社会角色形成的重要步骤。从此,科研工作者正式从制度上登上了人类文明的舞台。巴黎皇家科学院成为德国、俄国等其他国家建立国家级科学院的典范,尤其是院士制度和分学科研究所等。这种模式在数百年后还通过苏联影响到了中国,形成了中国科学院系统的各个研究所和地方科学院的各个研究所,此乃后话。

 


1789 年,法国大革命正式爆发。在这场混乱的反封建资产阶级革命中,所有与旧王朝旧势力有所牵连的组织机构都成了被革命的对象,科学界也不例外。

革命狂潮迅速涌动,恐怖统治的阴影笼罩了学界,巴黎皇家科学院既是由皇室资助设立,院士又颇多出身贵族,自然被看作是旧有王室的势力残余,在 1793 年横遭解散,倒在了建院的第 127 个年头。这种唯出身论的革命狂潮看上去是多么眼熟,其实,在人类革命历史上,类似的故事一直在上演。


很多担任公职的科学家都命丧囹圄,其中的拉瓦锡和学院秘书孔多塞,分别死在革命党人的断头台上和监狱里。法兰西原本已经夺取了整个文明世界的学术中心地位,却在革命之中自废武功,摇摇欲坠。

 


直至 1799 年,拉普拉斯当年在陆军学院的学生、军事天才拿破仑羽翼丰满,成为法兰西的新主,法国的局势终于得以稳定。随后皇家科学院复建改组为法兰西科学院,直至今日再没断绝。

法国科学院的重建重新聚拢起硕果仅存的人才,拉普拉斯和拉格朗日本非贵族出身,在大革命期间卖力地帮助革命军制造枪炮弹药,得以平稳躲过断头的风险。政权更迭之下,拉普拉斯靠着圆滑的政治手腕屹立不倒,屡获荣升。1796 年科学院复建,他就任副院长,又在次年升为院长。

在此后历史学家的记录里,拉普拉斯被看作是见风使舵的政治投机客。可也正是这位圆滑的政客利用自己的高位,一手改进了法国的高等教育。他组织改建了高等师范学校和巴黎综合工科学校,并与拉格朗日共同投入到教学工作中,还聘请了一批一流教授。

 

拉瓦锡的旧友,射影几何的发现者蒙日革命期间曾避祸逃出巴黎,如今被邀请归来,在两所高校讲授射影几何。拉格朗日还亲自聆听他的课堂首秀。高等师范学校的首批学员之一,日后在热传导领域颇有小成的地方教师傅里叶刚刚毕业便前往综合工科学校担任助教。日后蒙日与傅里叶随拿破仑远征埃及,一直作为随军学者服务军旅。


这一批聚集而来的名师,培养出了十九世纪上半叶照亮了法兰西的群星:这批学子中走出了安培,他的名字被用作计量电流的单位;有卡诺,他日后成为了热力学创始人之一;有菲涅耳,他在光学研究中带领波动说重整旗鼓与牛顿粒子说展开对抗;还有泊松,他在数学及物理领域都留下自己冠名的定理。

说一句题外话。拿破仑,这位法国历史上杰出的政治家、军事家,野心勃勃的革命家,一个传统意义上的赳赳武夫,为何会大力支持科学研究,并将皇家科学院复建为法兰西科学院呢?其实,这和拿破仑的炮兵出身有很大的关系。当时的火炮制作简陋、功能单一,在实际操作前需要进行大量的数学计算:基础的战场几何测量,计算弹道与弹着点,建立射程模型,计算持续发射时间等等,这些工作都是由炮兵军官在战地实时进行,在得到计算结果后再将指令下达给一线的操作员。可以说实战时的射击效果,完全取决于炮兵军官的数学水平。在大革命之前,法国炮兵军官学校的数学教育难度并不大,最终也只是学到了排列组合的内容。数学工具的简陋,导致的是战斗力的低下。这个时期的法国陆军,与同期的英徳相比,没有任何优势。而在大革命时期,蒙日、卡诺等大批数学家投身军旅之后,这也是拿破仑进入军校学习的时代,炮兵学校的教育就发生了翻天覆地的变化,这个时候的炮兵教材里,已经通篇的微分方程了!线性代数、微积分、微分方程等高端数学工具的引入,让炮兵的战斗力飞速提升,战场表现不可同日而语;法兰西炮兵自此纵横欧陆,所向披靡。拿破仑作为这一过程的亲历者和直接受益者,自然对包括数学在内的自然科学好感度大增;科学技术是第一生产力的道理,恐怕早已在这位统治者的心底萌芽。这不禁让人联想到遥远东方的另一位皇帝,在差不多同一个世纪,也是作为数学爱好者名传于世,然而其对数学的认识最终却止步于欣赏与把玩。终其一生,也没有意识到数学对于生产实践的指导作用,遗憾地使一个帝国落后于世界百年。

 

历经梅森的沙龙聚会、太阳王的皇家科学院、再到法国高等教育改革这一段十八世纪末十九世纪初的一个半世纪里,是法国学术尤其是数学学科最具统治力的时代。

它起源于一个热爱交游的数学家的无心插柳,在随后太阳王以政府财政的雄厚支援达到顶峰,又在革命后及时重建,在革命的灰烬里涅槃重生,建立起现代的教育机制。

第一个阶段,靠的是学者对学科的自发热爱;第二个阶段,靠的是开明君主的大力支持;第三个阶段,靠的是先进的学术培养制度。热爱科学、官方支持、制度优渥——任何学术体具备了这个三位一体,都无法不培养出一代精英。

巴黎懂得如何尊重和吸纳人才:皇家学院建院伊始的两位核心惠更斯和卡西尼,都不是法国人,可政府却信任地将学院委托给两位;莱布尼茨长居德意志,依然是学院的通讯院士;出身低微的达朗贝尔和拉普拉斯,靠着学术成就依然可以跻身一群贵族之间;拉格朗日本是意大利人,半百之年依然受到邀请,在革命后的重建中起到了重大作用。

不过,靠着先进的制度、完善的机构、优秀的教师,固然可以把一代优秀的学子培养成一代杰出学者,却不能孕育与生俱来的天才。十七世纪的牛顿,十八世纪的欧拉,两位最杰出的数学大师均没有出现在巴黎科学院里。

而到了十九世纪初,牛顿和欧拉均已作古,法国在革命的废墟上培养提拔了一代精英,按照拉普拉斯和拉格朗日的蓝图,法国在此后一个世纪的学术领先地位几乎是不可撼动。

当然,在有些人眼中,在数学界,只有最顶尖的天才才配得上大师的称谓,法国数学界人才济济却没有牛顿,也没有欧拉,没有高斯,也没有黎曼;恰似群星璀璨的天空,缺少一轮明月。然而天才的产生完全不可控制,人才的培养却有规律可循;从可操作的层面上来说,法国数学史上这一段华彩的乐章,对当今的中国,是不是具有参考性呢?

 

 

来源:数立方

作者: 韩沐霖,2013 年本科毕业于陕西师范大学数学系,目前教育学在职研究生在读。现为高中数学教师。
原文链接: 数学文化,第 9 卷,第 1 期

中国专家称新冠病毒或变异 无症状感染者恐大增

 


新疆维吾尔自治区卫健委表示,新疆昨日新增23宗确诊个案,均是由无症状感染者转为确诊;目前累计新轮疫情有45宗确诊,有138名无症状感染者。天津中医药大学校长张伯礼表示,全球第2波疫情高峰已到来,严重程度超过第1波,而新冠肺炎病毒已产生变异,毒性减弱但传染性增强,导致无症状感染者越来越多,为疫情防控带来较大的压力。 


新疆喀什近日爆发新冠病毒疾病本土疫情,不仅单日感染人数激增,且内含高比例的的无症状感染者,受到中国医学界的关注。在无症状感染者增加下,张伯礼指出,如今美国单日新增确诊人数就超过7万例,法国也超过3万例,英国则超过1万例,疫情严重程度已超过今年年初。从全球范围来看,第2波疫情已到来。

他认为,中国因应疫情已掌握很多经验,北京、大连、青岛等地的疫情都在短时间内获得控制,且重症病人减少、死亡率降低,代表中国对疾病的认识更加充分。但秋、冬季的防疫不可松懈,必须充分认识到疫情的复杂性,同时要警惕新冠病毒与流感叠加的风险。

张伯礼认为,中国不会再出现像武汉这样大规模爆发的疫情,但个别地区小规模爆发,以及散点、多地爆发的情况很可能会出现。他表示,目前应注意两个问题,一是因应秋冬季可能出现的小规模疫情反弹,做好人力、物资及组织协调各方面充分准备;二是要重视做好已康复患者的追踪管理。 


张伯礼说,新冠疫苗可望今年底或明年年初上市,届时检验检疫人员、医务人员等重点人群在条件允许的情况下,应该先及时接种。 

 

来源:香港经济日报

吉隆坡中华独中2021年新生线上考试模式

 


由于目前新冠肺炎疫情日趋严重,出于学生健康考量因素,隆中华校方决定2021年新生入学考试采用线上考试模式进行。
来源:吉隆坡中华独中网站

Wednesday, October 28, 2020

什么学历以下叫低学历,什么学历以上叫高学历?看完这篇就懂了!


中国网友一:

第一,高学历起码应该是指研究生以上,这并不是说研究生以下的学历叫做低学历。毕竟现在硕士生博士生研究生都是一抓一大把,不足为奇。


第二,学历是指本科学历,中专,大专学历,它们就是一个学历而已,是自我接受过高等教育的一个凭证而已。

第三,低学历是指小学,初中,高中学历。可能讲低学历对一些确实是低学历的人来说,有些刺耳,令人不舒服。但确确实实这就是低学历的事实,事实并不等于价值判断。


中国网友二:

大学教育是高学历和低学历的分界线,大学以下的教育程度,叫低学历;大学以上,即研究生和博士为高学历。而大学层次的教育程度,只能说是学历一般。

相对而言,目前(中国)研究生招生规模有限,每年大概只有60多万,而考研的人高达300万人,考研的录取率只有20%。高考考上大学不难,难的是考上一所好的大学;而考研,单单是考上已经很不容易。物以稀为贵,所以研究生层次的教育程度,属于国民教育中的高学历教育。

 

中国网友三:

如果是在80/90年代,中专都被普遍认为是高学历了,能考上的人不多。但是现在即使你自己本科,会觉得研究生,博士才是高学历。

从目前社会普遍观点来说,社会上一般认为高中及以下学历为低学历,大专和本科学历为一般学历,研究生以上学历是高学历。

一句话总结:只有较少的人能获得的学历,还会被社会认为高学历。


中国网友四:

其实所谓的高学历,教育部已经做了明确的规定:大学教育,是高等教育。大学以下,才是所谓的低学历人群。

但学历固然可以这样分,但能力不能这样划定。一个人的能力,其实更取决于他在某个领域取得的成就。比如应该只有高中学历的人士,通过自学和努力,一举突破了某项技术的瓶颈,站上了技术领先的高位,你还能说他是一个低学历的低能人吗?

 

所以,一个人的能力,不在你有多高的学历,而在于你有多强的能力。

中国网友五:

现在己立法确保(中国)公民接受九年制教育了,故初中毕业或高中肄业者都算低学历人群。由于高校普遍一批批齐刷刷地升格,教育水平与以前比确实大不如前。我觉得现在大专甚至本科学历都很平常。可能只有博士、硕士研究生学历或双研究生学历才算高学历了。


中国网友六:

十年前普遍认为大专及以上为高学历。而现在每年毕业的大学生就有800万,硕士每年录取70万了,研究生在普通人眼里算是高学历。

学历高低根据年代不同而不同。1955年(中国)中师毕业分配到县里工作,我虽只是中师学历,就让我当县级机关干部学校的文化教员。与现在不同了,現在县级机关公务员全是大学生毕业。

 

来源:搜狐教育


Tuesday, October 27, 2020

2020中国一线城市最好大学排名:118所大学上榜,北京大学第1名!

 

对于选择哪个城市读书,每个人都有自己的想法,有的人喜好大城市的繁华,有的人喜欢小城市的安逸。但就高校资源、眼界见识、薪资待遇而言,经济和文化高度发展的一线城市往往会有更大的平台、更好的机会以及更多的可能性。

今天我们就主要聊一聊一线城市以及一线城市(北、上、广、深)的最好大学,看一看有没有你想去的大学以及你想去的城市,仅供考生和家长参考。

2020中国一线城市最好大学排名

2020年中国一线城市最好大学排名前十位的高校依次为北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、中山大学、同济大学、北京航空航天大学、北京师范大学、华南理工大学,其中北京大学、清华大学、复旦大学居一线城市最好大学前3甲。

下面我们主要来讲一下老牌的名校复旦大学:复旦大学,其前身为复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,是原985、211工程大学,在2017年入选“双一流大学”世界一流建设高校,是中国顶尖高校c9联盟高校成员之一,“清北复交”足见其地位。就复旦大学的王牌专业来说,最火的数学专业、在上海新闻界处于垄断地位的新闻传播学专业、仅次于上海交通大学和浙江大学的临床医学专业、由南京大学、安徽大学、金陵大学等9校合并而成的经济学专业缺一不可,是一所低调但实力雄厚的高校。


2020中国一线城市最好大学排名

在上文我们说到一线城市高校资源丰富,就具体而言:一是经济资源优势,一线城市大学有更加充足的资金去改善学校的软硬件设施;一线城市汇聚更优质的企事业单位;

2020中国一线城市最好大学排名

二是就业资源优势,一线城市可以为学生提供更多的实习和就业机会,以及可观的薪资待遇,这是其它城市无法比拟的;


2020中国一线城市最好大学排名


三是眼界、见识资源,一线城市相较于其它城市汇聚了更多的优秀人才,可以第一时间感受到经济发展带来的便利和接触到更先进的信息,这对于人一生都是有益的。

2020中国一线城市最好大学排名

就一线城市而言,北京,作为中国的首都,其教育和师资力量都是全国领先的;上海,中国的经济中心,想要学习经济、金融、市场的考生可优先选择上海;广州,南方的经济中心,不想离家太远的南方考生可优先考虑;深圳,一个极具包容性和年轻的城市,就业、创业和营商环境特别好。


2020中国一线城市最好大学排名

综上,对于想要闯一闯、想要看看外面世界的考生,一线城市高校是相对不错的选择,考生和家长和重点考虑。

来源:搜狐教育

Monday, October 26, 2020

雪兰莪、吉隆坡和布城的CMCO再延长14天!


雪兰莪、吉隆坡和布城的CMCO再延长14天!

国防部长拿督斯里依斯迈沙比里于10月26日傍晚5点30分宣布,雪兰莪、吉隆坡和布城的有条件行管令(CMCO / PKPB)延长14天。



原本将在10月28日结束的有条件行管令将继续实行。最新的有条件行管令将从10月27日(星期二)至11月9日(星期一)

这意味着雪兰莪、吉隆坡和布城的学校将会继续关闭至11月9日,学生必须进行居家学习。这些地区的企业行政管理层也需要继续居家办公,受影响的企业包括了制造业、服务业和建筑业。

在这段时间,雪兰莪、吉隆坡和布城的民众不可跨县,除非获得警方的批准。不过工作需要的跨县则不受影响。需要跨县上班的民众需要准备雇主的上班信函。




人类历史上最伟大、最具有影响力的科学家—艾萨克•牛顿 (Isaac Newton)


在中小学教科书中,学生们肯定不止一次接触到牛顿这一非同凡响的名字。

著名的牛顿故事:在受到一颗从树上掉落的苹果启发后,阐示出了他的万有引力定律—故事不论真假,都在人类探索世界的道路上留下了浓彩重抹的一笔。

如果说我比别人看得略为远些,那是因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故 — 牛顿 。



艾萨克·牛顿(Isaac Newton,1643-1727),英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,数学家,百科全书式的“全才”,被誉为“物理学之父”,“近代科学的集大成者”、“科学史上最有影响力的人”,“人类历史上最伟大、最具有影响力的科学家”。

他在1688年发表的著作《自然哲学的数学原理》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述,奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础,他是经典力学基础牛顿运动定律的建立者,开辟了大科学时代,并推动了科学革命。

 


当时的牛顿被普遍认为是活着的最伟大的科学家,随着科学声誉的提高,牛顿的政治地位也得到了提升,当选为国会议员,并被安妮女王封为贵族(勋爵),他还担任英国皇家学会会长,在他任职的二十四年时间里,他以铁拳统治着学会,此时的牛顿非常富有,在伦敦过着堂皇的生活。

但晚年的牛顿牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学,他不时表示出对以他为代表的科学领域的厌恶,并开始致力于对神学的研究,他否定哲学的指导作用,虔诚地相信上帝,埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时,提出了“神的第一推动力”的理论。他说“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

 


1727年3月27日凌晨,伟大的艾萨克·牛顿逝世,享年85岁,同其他很多杰出的英国人一样,他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上镌刻着:让人们欢呼这样一位多么伟大的人类曾经荣耀的在世界上存在过。

诗人亚历山大·波普(Alexander Pope)为牛顿写下了以下这段墓志铭:“自然与自然的定律,都隐藏在黑暗之中;上帝说‘让牛顿来吧’!于是,一切变为光明。”

千余年来,西敏寺除了供民众礼拜、祈祷、膜拜外,也是英国庆典的重要场所,英国的社会名流无不以死后能安葬于此为荣耀。达尔文、狄更斯、牛顿、丘吉尔……无数位在英国有着深远影响的历史人物都安息在西敏寺中,而其中最著名的便是牛顿,他是人类历史上第一个获得国葬的自然科学家,他的墓地也位于威斯敏斯特教堂正面大厅的中央。


事实上,如果你查阅一部科学百科全书的索引,你会发现有关牛顿和他的定律及发现的材料要比任何一位科学家都多二到三倍。

2003年英国广播公司在一次全球性评选最伟大的英国人活动当中,牛顿被评为最伟大的英国人之首。

 

2005年英国皇家学会进行的 “谁是科学史上最有影响力的人”的民意调查,牛顿被认为比阿尔伯特·爱因斯坦更具影响力,排名第一。

在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》,牛顿名列第2位,仅次于穆罕默德,而排在深刻地影响了欧洲文化发展的耶稣之前,科学界排名第二的爱因斯坦排名第十,书中指出:在牛顿诞生后的数百年里,人们的生活方式发现了翻天覆地的变化,而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现。

伏尔泰说牛顿是最伟大的人,“他用真理的力量统治我们的头脑,而不是用武力奴役我们”。

莱布尼茨并不是牛顿的朋友,他们之间曾有过非常激烈的争论,但他写道:“从世界的开始直到牛顿生活的时代为止,对数学发展的贡献绝大部分是牛顿做出的。

法国科学家拉普拉斯:“《自然哲学的数学原理》是人类智慧的产物中最卓越的杰作。”


牛顿的科学成就使他成为有史以来最伟大的科学家之一,18世纪以来,牛顿一向被认为是第一个,也是最伟大的近代科学家。

人们往往倾向于把科学史上具有划时代意义的伟大科学家看作是品德高尚的天才和圣人,无数荣誉和光环围绕着他们,包括牛顿,但他们并不一定是一个道德高尚的伟人,他们也有作为普通人的真实性情,他们的人格或个性也可能存在着这样或那样的缺陷,也不可避免地有着明显的时代局限性,甚至科学巨人同样可能走向歧途,走向科学的对立面。

历史上这位最著名和最崇高的科学家是一个性格偏执者,对牛顿的毛发进行基因分析,认为牛顿是"孤僻的精神病态"(自闭症),晚年的牛顿还花大量的时间花费在炼金术上,在他死后,在牛顿身体内发现了大量水银,可能是他研究炼金术所导致的,汞中毒可能解释牛顿晚年的一些怪异行径。

 

牛顿活了80多岁,但他40年用于科学研究,另外40年他居然沉迷于神学,他用许多“科学现象”来证明上帝的存在,这样鲜明的对比,很难让人们把这些事与这个科学巨人联系起来。

但所有这些也并未影响到他巨人的形象,不管牛顿的生平有过多少谜团和争议,但这都不足以降低牛顿的影响力,他对世界文明的贡献是第一位的,而这些有利于社会进步的探索永远不会被贬低或者忘却。牛顿的历史局限性和他的历史成就一样,都是启迪后人不断前进的教材。

牛顿一生科学贡献卓越,智商290的他是近代科学的鼻祖,他开拓了向科学进军的新纪元,遗憾的是但却因羞于向女孩表白而失去结婚的机会,终生未婚也未育,孤独地走完伟大的一生。

 来源:

历史学硕士,中学历史老师

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