Monday, November 30, 2020

独中统考及SPM成绩等级知多少?



朋友小飞问: 『  其实我有点忘了,当年我们统考成绩里的  到底是 Credit  还是 Pass ?』

 
我回问:『 那你印象中认为呢?』

 
小飞不确定说: 『 嗯.... 我觉得应该是Credit,因为SPM 成绩中 Grade C 也算是 Credit 。』

 
我纠正说 :『 哦, 其实统考等级  才算是优等,也就是我们说的 Credit 。而 C 在统考中只能算是及格。』


小飞皺眉说: 『 啊! 那在统考中要考取 5 个 Credits 岂不相当困难? 』

 
我无奈说:『  在一些注重双轨制的独中,有相当部分同学也许觉得相较于SPM的考试,要在统考中考取5个Credits会相对困难,所以在高二考完SPM后就纷纷离校了。尤其是理科班,通常学生都考8科,即华文、国文、英文、高数I、高数II、物理、化学及生物,要在其中的
高数II、物理、化学及生物获得优等,并不是一件轻而易举的事。

不过,我还是认为,如果同学们平时认真刻苦学习的话,统考5个B应该问题不大。』




 

 
小飞苦笑:『 天啊! 原来我当年统考成绩没几科是Credits...... 』

 
我笑道:『 没几科是Credits...... ,看来你大部分科目都拿A?』

 
小飞翻白眼:『 喂!你会不会聊天啊? 』






以下是 独中统考 标准分数及成绩等级的说明。


图片来自:http://uec.dongzong.my/main/index.php/zh/2014-08-15-07-20-36 (有加注。)

 

以下是 SPM 分数标准及成绩等级的说明


 
当然,这些标准虽是如此规定, 但实际考试后到底什么分数可拿到什么等级的成绩,我想,除了考试当局,谁也不清楚。 


以下相信是一些国中校内教师对SPM成绩的评估( 分数低得有些匪夷所思..... ) 

 
-- Baseline Data Mata Pelajaran SPM(2014) -- 

 
可信度有多高? 问问考过SPM的同学就知道大概了。

图片来自: https://education.malaysia-students.com/2015/10/baseline-data-mata-pelajaran-spm-2014.html


 








至于统考,我就不清楚实际考试等级的分数是多少了。但相信也会比标准低一些吧?



注:2021年在网上疯传的SPM - 2020 Grading Scale (实际上有注明是MSRM学校),教育部已经否认它就是2020 SPM 真正的 Grading Scale,还为此向警方作出投报。

摘自:https://www.techarp.com/edu/spm-2020-grading-scale/

摘自:https://www.techarp.com/edu/spm-2020-grading-scale/



【征聘启事】巴生滨华中学

 



征聘 2021 年教职员

职称:华文 / 数学 / 簿记 / 辅导教

资历/条件:须大学本科系毕业,并对教书育人工作富热忱者

 

联络处:有意申请者请将 履历(附上照片)通过电邮汇给校长

滨华中学校长室

SEKOLAH MENENGAH PIN HWA

13, JALAN GOH HOCK HUAT,

41400 KLANG, SELANGOR.

TEL: 03-33426388, 33428398 FAX: 03-33438128

E-MAIL : smpinhwa@gmail.com


更新日期:2020-11-30

来源:董总网站

【征聘启事】沙巴古达培正中学

 



职称: SPM 科学与独中科学教师1位

资历/条件:

i)大专或大学相关科系毕业

ii)对华文教育热忱,愿意献身于华教

iii) 有责任感、耐心以及有处理问题的能力。

 

联络处:有意应征者请将大头照,历履表及文凭等相关资料电邮至以下邮箱或合则致电约谈

KM 4,JALAN SIKUATI KUDAT

BOX 227,89058 KUDAT,SABAH

 

联络人:江贵强副校长   

手机号码:016-8308642

Email: kester3k@hotmail.com

 

更新日期:2020-11-30

 

来源:董总网站

Sunday, November 29, 2020

疫情衝擊繳不出學費 日本被迫休退學大學生料增

 



日媒報導,受2019冠狀病毒疾病(COVID-19)疫情影響,全日本國立、公立、私立大學中至少有190所大學預測,到本學年結束時,因為經濟理由退學或休學大學生將增加。

根據日本朝日新聞與「河合塾」(類似補習班)共同調查,由於大環境不景氣,學生家庭經濟狀況持續惡化,超過8成受訪大學認為,「經營困難的大學將增加」。

這項調查是從9月25日到11月24日進行,以767所國公私立大學為對象,調查疫情帶來的影響,共有631所大學回答,受訪率約82%。

調查提供「求職活動」、「經營狀態」等14個選項,讓各校校長就現階段(10月上旬)及學期末(2021年3月)2個時間點,最多選出受特別大影響的5項問題。

以10月上旬時間點來看,有78%受訪大學認為影響最大的是「學生招募」、60%受訪大學認為是「上課方式」、57%受訪大學認為是「求職活動」。

至於預想明年3月時間點所受影響,75%受訪大學認為是舉辦畢業典禮等「年度活動」、55%受訪大學認為是「學生招募」、54%受訪大學認為是「求職活動」。



由於不景氣造成家庭經濟狀況不佳,很多大學研判繳不出學費的學生將增加。如果跟6月到7月進行的緊急調查相比,7月認為「退學或休學增加」的學校只有9%,但這次調查認為10月會增加的大學已來到15%,認為明年3月會增加的則多達30%,特別是學費較國立及公立大學高的私立大學,比率更高達35%。

位於岐阜縣的一所小規模私立大學表示,目前已有因為經濟因素退學的學生,接下來仍會有因為相同理由選擇退學或休學的學生出現。

隨著休學或退學的學生增加等影響,認為會影響「經營狀態」的大學也隨時間增加。7月調查時僅有9%大學認為有影響,但到明年3月時間點已增加到20%。

東京都一所中規模私立大學表示,經濟貧困學生增加,申請助學貸款等的件數也比往年來得多,如果休學或退學的學生增加,造成學校收入減少,也會讓學校的收支惡化。



被問到受疫情影響,對全日本的大學未來將產生什麼樣的變化,有高達83%的受訪大學認為,「經營困難的大學將增加」。

 

来源:经济日报

 

Saturday, November 28, 2020

2021年度西安交通大学奖学金

申请资格:

8.1 马来西亚公民;

8.2 身心健康、品行良好、课外活动活跃。

8.3 奖学金申请:

  • 8.3.1 一等奖学金:马来西亚华文独立中学高中统一考试成绩:5科{包括华文、英文、数学类科[高级数学或高级数学(I)或高级数学(II)]及其他两科}总积分不超过15点,且中文、数学成绩达A2等级,高中主要科目平均分不低于80分。
  • 8.3.2 二等奖学金:马来西亚华文独立中学高中统一考试成绩:5科{包括华文、英文、数学类科[高级数学或高级数学(I)或高级数学(II)]及其他两科}总积分不超过20点,且中文、数学成绩达A2等级,高中主要科目平均分不低于70分。
  • 8.3.3三等奖学金:马来西亚华文独立中学高中统一考试成绩:5科{包括华文、英文、数学类科[高级数学或高级数学(I)或高级数学(II)]及其他两科}总积分不超过20点,高中主要科目平均分不低于70分。

8.4 申请者须是经本会《留华推荐专案》推荐之学生。※凡不符合上述资格者请勿提出申请。8.5大学也欢迎学生以自费方式申请入学。

9.申请日期:由即日起至2021年4月30日截止,逾期恕不受理。

10.开学日期:9月

线上申请






来源:董总网站




 

2021年度天津中医药大学奖学金

申请资格:

8.1 马来西亚公民;

8.2 身心健康、品行良好、课外活动活跃;

8.3 马来西亚华文独立中学高中统一考试成绩:5科{包括华文、英文、数学类科[高级数学或高级数学(I)或高级数学(II)]及其他两科相关科目}总积分不超过20点。

8.4 申请者须是经本会《留华推荐专案》推荐之学生。※凡不符合上述资格者请勿提出申请。

8.5 大学也欢迎学生以自费方式申请入学。

9.申请日期:由即日起至2021年4月24日截止,逾期恕不受理。

10. 开学日期:2021年9月

线上申请

 

 



 

来源:董总网站

2021年度上海中医药大学奖学金

申请格: 

8.1 马来西亚公民; 

8.2 身心健康、品行良好、课外活动活跃; 

8.3 马来西亚华文独立中学高中统一考试成绩:申请中文授课专业要求5科【包括华文、英文、数学类科(至少一门),不包括马来文】总积分不超过24点【上海市外国留学生政府奖学金(B类)不超过19点、其他奖学金不超过24 

8.4 申请英文授课专业需要递交IELTSTOEFL成绩单或递交英文授课基础学历教育成绩单; 

8.5 申请者须是经本会《留华推荐专案》推荐之学生;凡不符合上述资格者请勿提出申请。

 8.6 大学也欢迎学生以自费方式申请入学中医预科B班(20213-7月)+本科(20219入学)连读课程,学校将根据预科阶段成绩择优授予全部参加连读课程的学生“一带一路”奖学金资助,本科期间最高资助额度50000 RMB 

9申请期:由即日起至2021424截止,逾期恕不受理 

10开学期:9

线上申请 

 



 


来源:董总网站

【董总学生事务局】200强泰晤士高等教育世界大学排名(2020-2021)

 


来源:董总学生事务局

为培育云端资讯化专业人才 董总联合高师大提供全额奖学金

在此专项师培全额奖学金计划下,高师大将提供四年的大学学杂费全免奖学金,而董总在获得热心企业的资助下,将提供兩份大学生活奖学金,作为大学四年的生活補助费用,以助学生安心就学,日后到董总服务,协助推动华文独中资讯化教育发展的工作。



 



 

来源:董总网站

Thursday, November 26, 2020

【董教总联合文告】吁组官民委员会监督讨论 冀延续独中和三院等拨款

 




 

教育部日前公布2021年财政预算案各源流学校维修和提升拨款所获之拨款数额,董教总认为,这是首次以学校数量作为分配依据,而非一如既往般,在不考量各源流学校(包括华小、淡小、全寄宿学校、政府资助宗教学校、教会学校)数量多寡的情况下,一律给予5000万的拨款,此乃回应民间团体一向以来的要求。惟董教总认为,教育部所公布拨款分配方式,仍然存有瑕疵和问题,尚需改进。因此,我们吁请政府成立一个由教育部与民间团体组成的委员会,以讨论拨款机制和进行相关监督工作。 

根据部长的宣布,在8亿令吉拨款中,只有6亿2000万令吉拨给10223所政府学校和政府资助学校作为维修和提升学校用途,平均每校拨款为6万648令吉,而政府资助学校的拨款上限是根据平均每校拨款的90%乘以1930所政府资助学校来计算。这意味着政府资助学校和政府学校在拨款方面还是存有不平等的待遇。董教总认为,不管是政府学校还是政府资助学校都是政府所管辖的学校,政府应该一视同仁,不应该厚此薄彼。因此,我们认为教育部学校拨款机制,尚有需改进的空间,并建立机制,让学校拨款以更有效、透明的方式定期公布详情,包括将学生人数纳入考量,让中大型的华小获得额外拨款。

除了学校维修和提升拨款,政府也应公布增建和搬迁学校的拨款,以及水电和排污费拨款。政府有责任提供足够拨款和校地,以尽快完成许多还未建竣的华小,包括上届全国大选前获得批准增建和搬迁的“10+6”所华小的建校计划,使有关华小早日开课。与此同时,政府也应比照政府学校的水电和排污费付款办法,直接支付全部政府资助学校的水电和排污费,而不是只给予政府资助学校最高每月5000令吉的津贴,并交由学校自行解决不敷的水电费和排污费。这对政府资助学校而言是不公平不合理的。 


政府曾在2019年和2020年财政预算案中,连续两年拨款予全国华文独中和三所民办高等学府。然而,对于现任政府至今还未表明立场,是否在2021年财政预算案中,继续拨款给全国华文独中和三所民办高等学府,董教总深感失望和遗憾。董教总认为,华文独中和三所民办高等学府(新纪元大学学院、南方大学学院和韩江传媒大学学院),都是非营利教育机构,而且都是在为国家培育人才,协助国家的发展,因此董教总促请政府延续这项惠民的政策,继续拨款给华文独中及3所民办高等学府。

2020年11月25日

 来源:董总网站

华社及独中被独中统考特别委员会忽悠了!

华社及独中被谁忽悠了? 就是那万众期待的3人独中统考特别委员。

除了主席大炮仙邱武英,还有一人是董总署理主席陈友信,如今的他置身事外,把所有该交代的事务全推给喜欢刷存在感的大炮仙。

 3人独中统考特别委员唯一成功的任务就是拖住华社,让承认独中统考议题随着时间的流逝,慢慢淡化,然后不了了之。而这项冷却任务当中,董总署理主席陈友信厥功至伟,也是华社的不幸。

下次,不管这些垃圾如何巧舌如簧,都别信了。


 




教育部高级部长莫哈末拉兹:

  • 统考必须遵循国家教育政策。
  • 独中统考特别委员会(PPDUEC)已经六度展延提呈报告。
  • 特委会主席邱武英告知最终报告已经完成。不过,直到目前为止,该委会依然没有提呈报告。
  • 教育部不曾收过任何报告,因此无法完善或审查研究结果。



Wednesday, November 25, 2020

与华社永远脱节的马华

活在井底,睡在瓮中,自言自语,自赞自夸。这就是当今马华的最佳写照。

他们自己爽的这3大突破,绝对可以载入马华史册。

马华的存在,也印证了 -- 人若下定决心无耻到底,还真的可以天下无敌!

 



马华教育咨询委员会主席郑耀民指出,教育部在2021财政预算案实现了3大突破,对华教来说具有历史性的意义。

第一个突破是首创公平合理的制度化拨款。教育部2021年的学校维修与提升拨款,将首次制度化发放给各源流学校。教育部将根据各源流学校的数目,并以政府学校及政府资助学校的分类,来计算拨款的总数。”  (之后可以透明公布所有学校的拨款名单吗?)

第二、华中首获教育部制度化拨款。

他认为,对华教而言,教育部的这项决定,使华中可以获得教育部的制度化拨款,可说是历史性的创举之一。

第三、华小拨款直接汇入董事部户头。

他强调,国盟政府这3项大突破不是从天上掉下来那么简单,而是靠著执政党马华、各大华教团体及教育部各方面无数次的协商下才换来的结果。(是什么华教团体参与了?)


Tuesday, November 24, 2020

【董总学生事务局整理】200强QS世界大学排名(2020-2021)










 

来源链接:董总网站

【征聘启事】吉打双溪大年新民独中

 




职称:资讯主任、资讯助理、辅导助理、各科老师以及行政人

资历/条件:大学相关文凭 / 对教育教学充满热忱,是一位积极,有责任感的人,能独立工作及具有良好的组织能力和沟通能力,且正在寻找一份即有挑战性又充满人情味的工作。

联络处:欢迎将履历电邮至admin@spsmp.edu.my (017-6981060或04-4211060)

 

更新日期:2020/11/23

来源:董总网站

【征聘启事】吉兰丹中华独立中学



1. 职称:事务处主任、舍务处主任、辅导部主任

资历/条件:

1)大专相关科系毕业,具教育热忱及经验者为佳;

2)掌握华文应用(授课和教材内容均以华文为媒介语);

3)所须技能:中文电脑;

4)能独立工作者及具有良好的沟通与组织能力。

 

2. 职称:各科教师(历史、英文、物理、餐饮、美术

资历 / 条件:

1)申请者必须具备相关领域之专科文凭或学士学位;       

2)掌握华文应用(授课和教材内容均以华文为媒介语);

3)所须技能:中文电脑;

4)优先录取有教学经验者;

5)应届毕业生 / 同等资格者皆可申请。


3. 职称:宿舍男、女生活导师

资历 / 条件:

1)大专社工系或心理辅导系毕业,可为学生提供生活与学习辅导;

2)掌握华文应用;

3)所须技能:中文电脑。

 

有意应征者请将履历表、文凭及成绩单传至本校邮箱,有无工作经验者皆可应征,合则电约面谈。

联络处:

吉兰丹中华独中(人事部)
Chung Hwa Independent High School
Lot 1614, Kok Lanas, 16450, Ketereh, Kelantan. Malaysia.
Tel : 09-7802368 / 017-9982368

Email:danzhong@chhskel.edu.my

 

更新日期:2020/11/23

来源:董总网站

雪州政府维持巴生4所独中拨款共200万令吉


雪州大臣拿督斯里阿米鲁丁今午发文告指出,

州内740所各源流学校的基建设备拨款总额:2247万3000令吉

101所华小:600万令吉

巴生的雪州4所独中:200万令吉(每所50万令吉)

所有拨款已从11月2日起发放,预料将在12月15日完成。


独中拨款非教育部权限 -- 马后炮的废话

这种马后炮的言论,根本就是忽悠独中的废话。现在才知道,原来独中不是教育部管辖的范围。

日后如果华社若要建设新独中或开放独中统考,根本不必询问教育部的意见或允许,因为这也不是教育部的权限!

独中,自强不息吧!

 


国盟提呈2021年财政预算案后,行动党抨击惟拨款给华文独中。教育部长拉兹吉丁证实,由于独中拨款不属于教育部权限,因此无法代为发言。 

对于非教育部体系下的学校在2021财政预算案中未能获得拨款的提问,马汉顺则指出,他会想办法做出一些努力,让这些学校都能获得资助,这亦是他心愿 。他也提到,实际上,在2020年财政预算案中获得拨款的学校,还包括:宗教学校5000万令吉、 人民宗教学校和私立宗教学校2500万令吉、注册宗教私塾2500万令及华文独中1500万令吉。 他说,基于上述学校都是属于非教育部体系之下,因此拨款也并非由教育部所发放。 (小编:这就是番薯部长后知后觉的番薯言论。)

 

在教育部根据学校数量分配拨款下,国民型华文中学在2021年获得的拨款,比之前的拨款少了3/4,引起国民型中学发展理事会的不满。

 对此,教育部副部长拿督马汉顺直言,总额8亿令吉的教育部拨款不可能满足所有人,但他希望资源可以依据需求优先分配。

马汉顺说,这笔拨款不是平均发给没一所学校,而是根据学校设备的损坏或需要提升的程度给予拨款。教育部这次还备有3000万令吉的紧急拨款,如果国民型华文中学的411万令吉拨款用完的话,有需要的学校还是可申请这笔紧急拨款。

另外,马汉顺也汇报在总数8亿令吉拨款中,教育部将拨款分为两个区块。 “第一个区块的5000万令吉,是作为提升及建造礼堂之用途。这个部分,将公开让所有源流的学校申请,教育部除了本身的规划,也会根据学校提出的申请,在评估鉴定后,给予最需要的学校提供拨款。” 

 

他补充,第二个区块的7亿5000万,共有四项用途;其中的6亿2000万将作为各源流学校的维修与提升用途。 “3000万令吉是作为紧急拨款用途,5000万令吉作为各州教育局、教育局、师范学院等教育部属下机构的维修及提升用途,另外5000万令吉,是作为修护学校的斜坡之用。 ” 他说,这5000万令吉修护斜坡以及3000万令吉的紧急拨款,都是作为所有源流学校所需的拨款,尤其是东马偏远地区的学校。 “任何学校在这个部分有需要,教育部都会动用相关的拨款来解决学校面对的问题。”

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