小编🤔： IGCSE课程和独中课程的教师薪酬会同等吗？
【环球网报道】2021-04-28
美国已经解除了对中国留学生的赴美限制。在限制解除前，中国学生不能从中国直飞美国，需要前往第三方国家，比如新加坡隔离14天，才能飞美国。
在昨天的外交部例行记者会上，有记者提问，美国将在今年秋季解除对中国留学生入境美国留学的限制，发言人对此有何评论？
现任外交部新闻司副司长赵立坚说：这是美方采取的积极一步。中国疫情防控早已取得世界公认的重大战略成果。希望美方为中方人员赴美做出妥善安排，为恢复双方人员往来创造有利条件。
中国学生去美国没有限制了，那么国外留学生前往中国学习，是不是也可以开绿灯呢？
赵立坚说：中国政府始终高度重视外国留学生来华问题。各相关高校积极回应留学生的关切和诉求，通过安排好线上教学、保持日常紧密联系等方式妥善处理。 （小编：他回答了问题吗？他就不能直说不行吗？ 废话连篇！）
中方将继续在确保防疫安全的前提下，统筹研究外国留学生来华事宜，并同各方保持沟通协商，共同推动构建健康安全有序的人员往来新秩序。
受疫情冲击，来华留学生人数难免有所下降，以上海为例，沪上来华留学生从6万多降到不足4万，授课方式主要还是以网课为主。
“2020年来华留学的申请人数比2019年下降了不少。”上海高校外国留学生教育研究会会长、华东师范大学国际教育中心主任黄美旭坦言。以华东师大为例，在上网课方面，国际学生与中国学生基本上在一起同堂听讲。但因时差问题，不论是“回不来”还是“出不去”的留学生，在线教育模式压力大、挑战多，网上网下的授课进度与效率存在差异，有的甚至不得不日夜颠倒上课。
（吉隆坡26日讯）针对不少大马留学生因冠病疫情相关问题而无返回中国校园上课，马华总会长拿督斯里魏家祥博士承诺会向卫生部长拿督斯里阿汉峇峇医生、科学、工艺及革新部长凯利及中国驻马来西亚大使欧阳玉靖反映学生们的请求，共同寻找对策与解决方案。
也是交通部长的魏家祥在面簿贴文说，他今天与中国大马留学生所组织的返华专案小组展开对话，了解他们在后疫情时代面对的各种困境，包括马中两国的检疫事务及疫苗接种等。
他指目前不少大马留学生无返回中国校园上课，他们如今只能透过线上模式进行课程及作业，因此他们希望马华及交通部充当桥梁，与相关单位商讨，协助他们尽快在符合马中检疫系统及入境条件之下，返回校园求学。”
魏家祥指他向学生们汇报了我国疫苗接种的进展，同时也承诺会向有关当局反映学生的困境。
“此外，这个专案小组将继续收集与整理其他学生们的意见与建议，并会与我们保持对话与联系，一劳永逸地解决大马留学生面对的问题。 ”
活动出席者包括马华副总会长兼中央对华事务及一带一路中心委员会主席拿督陈德钦、马青总团长拿督王晓庭、活动总协调兼马华前总秘书拿汀巴杜卡周美芬、交通部长政治秘书林添顺等。
据小编所知，中国当局目前仍然没有新的国际学生政策，所以外国留学生至今仍然返校无期。
可怜了大马留华学生，班上的中国同学们都在上实体课，而他们只能在家看着视讯、声音品质不佳的画面上课，能不焦虑和沮丧吗？
是该继续网上学习，还是毅然休学，实在是两难..... 😥
中国大学如果现还在招收国际学生却又拿不出海外学生回校复课的政策，有意义吗？
中国签证限制外国留学生回中国：被迫看视频学缝合手术 中国签证限制外国留学生回中国：被迫看视频学缝合手术
来自【自由亚洲电台】
“我念中国研究却没有去过中国，感觉很奇怪，甚至有点讽刺。”潘乔安告诉记者，“对我来说中国就像一个梦，但现在我感到绝望，因为我累了，有时我只想放弃，但我确实为此花费很多时间和精力，我不想放弃这个奖学金机会。”
她并不是唯一一个受到影响的学生。根据国际教育研究所的数据（Institute of International Education），2019学年有近50万名留学生前往中国留学，是当年度仅次于美国、英国的第三大目的地，但这些国际学生都因为新冠疫情，在中国的学习面临严重挑战，只能在自己国家参与线上授课，包括时差、实作课程和研究都是问题。
缺乏临床经验的医学院学生
“我们得到的只是关于外科手术流程的教学视频，你了解吗？学习医学但看关于缝合的教学视频？没有大体解剖、没有医生指导。”一位来自印度的吉林大学医学院三年级学生如此说道，因为担心学校审查，他不愿意透露姓名。
这位学生告诉本台，要成为一名医生，实际经验比理论知识更为重要。但是他们已经离开实验室超过一年，这意味着这些医学院学生在两个学期中，虽完成了大约十门医学科目，却没有任何实际操作或临床经验，他担心因为临床经验缺乏，自己的医学学位将不被印度承认。
他告诉记者，这两天学校刚开始手术线上课程，并展示了教学视频截图，画面旁有着对话弹窗跳出学生的反应：“老师，我们看不到视频，也听不到您说话。”
因为医学院的线上课程学习品质不佳，另一位不愿透露学校的四年级医学生王美娜直接告诉记者，她的手术线上课程在第一堂的两小时后，因视讯、声音品质不佳而结束，而学校更是在今日（16日）通知这学期课程将直接取消，目前她只剩下汉语课。
王美娜向本台展示学校通知，里面如此写道：“因临床医学课程需要到附属医院上课和见习，网课不具备临床医学课程授课条件，决定取消本学期2017级全部医学专业课程，待大家返校后再开课。”
学习研究受限 生涯规划、心理健康受影响
目前北京当局紧锣密鼓筹备2022年北京冬奥，同时野心勃勃向世界销售中国生产疫苗，但迟迟不愿开放学生签证，引发外籍学生不满，许多被拒进入中国而滞留海外的国际学生，纷纷涌入社交平台表达对中国当局的焦虑和沮丧，在推特上出现许多“带我们回中国”、“带我们回学校”的主题标签（#TakeUsBackToChina和#TakeUsBackToSchool），其中一个名为“中国留学生”（China International Student）的推特账号发表中国外交部一封公开信及呼吁视频，要求提供最新的回国日期。
除此之外，这些推文也包含了国际学生面临的财务挑战、课程延宕甚至是心理健康问题。在太原理工大学就读的巴基斯坦籍学生大明告诉本台，他的地理专业需要人在特定地理位置。透过无人机拍摄并研究该地区的3D影像，但因为无法实际到场，他的硕士研究甚至职业生涯规划被迫延宕。
“我可以接种中国疫苗，也愿意遵守所有防疫政策，而且我也愿意承担所有检疫费用。但是目前没有（新的）国际学生政策。”他沮丧地说，“我觉得很绝望，对未来感到盲目，我也不能申请进一步的学习，也不能申请工作。”
具华裔背景的前美国驻亚洲开发银行大使柯帝斯·钦（Curtis S. Chin，又名陈天宗）曾投书《南华早报》替这些学生发声。他表示，许多中国高等教育机构的质量和相对较低的成本，是吸引外籍学生的主因，作为中国“软实力”的一部分，奖学金和其他支持也吸引到印度太平洋地区的学生。
他告诉本台：“在大流行期间，中国对国际高等教育学生的待遇代表了“软实力的失败。”
他指出，国际学生应得到更多的同情心、沟通和平等的待遇，中国的官僚主义和缺乏透明度，已经严重打击来自亚洲和非洲发展中国家和地区的许多学生。这些学生在受访时都对记者强调自己不愿透露全部资料，即便心中对北京政策感到不满，但他们仍担心自己未来在中国的求学之路因此受限。
“毕竟我们要回去的是中国。”上述只愿意匿名的医学生如此说。
延伸阅读：
基本资料
NOTE：台湾当局对中国以外的华裔学生称为“华侨”、“侨生”。
备注：最新消息请依据海外联合招生委员会官网公布的内容为准。
*币值皆为美金 USD
资料与咨询
马来西亚留台校友会联合总会
电话：03-7876 1221
网址：www.faatum.com.my
海外联合招生委员会
电话：886-49 2910 900
电邮：overseas@ncnu.edu.tw
网址：www.overseas.ncnu.edu.tw
电话：886-2-7736-6666
网址：www.edu.tw
电话： 886-2-2327-2600
网址：www.ocac.gov.tw/ocac
网址：www.taiwanembassy.org/my/index.html
国立台湾师范大学侨先部
电话：886-2-7714 8888
网址：www.nups.ntnu.edu.tw
來源：董總學生事務局 台灣海外聯合招生委員會
宽柔中学三校经会议讨论后决定，将于2021年9月11日（星期六）进行2022年初一新生入学考试。
鏈接：寬柔中學網站
台北科技大学在8日传出坠楼意外，1名马来西亚籍男学生，从教学大楼顶楼坠落，双腿骨折，警消获报后紧急将人送医抢救，但最后仍然伤重不治，警方目前已联繫男子在马国家属。
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| 北科大1名马来西亚籍学生坠楼，警方目前排除外力介入。（图／台北科技大学提供） |
警方调查，年约20岁的马来西亚籍陈姓学生，来台就读台北科技大学，但却在8日下午时分，独自前往教学大楼顶楼，翻过围牆后一跃而下，路过民众见状紧急报警处理。
警消获报后到场，紧急将陈男送往医院抢救，但最后仍抢救不治，警方现场没有发现任何遗书，仅透过校方得知陈男平时与一群外国籍学生在一起，但并不知道陈男坠楼原因。
据悉，陈姓男子从马来西亚来台唸书(编按：死者来自砂拉越诗巫），目前调阅监视器发现陈独自上楼，并没有外力介入，且男子家属都在马来西亚，目前已通知家属前来处理后事。
原文网址: | ETtoday社会新闻 |
更新日期：2020-05-06
1. 高中物理及初中科学教师
大学相关毕业，对教育教学充满热忱；具教学经验，并持有教育专业资格者优先考虑。
2. 资源处（多媒体馆）助理
高中或大专毕业，具有良好的行政、沟通和文书作业能力，能独立工作，会使用Adobe
Indesign与Photoshop软件，或 Adobe Premiere Pro 与 Adobe After Effect。
凡有志于民族教育工作的良师志士，品格端正，对华文独中教育充满热诚者，欢迎来函或电邮申请。请附上2张个人照、职务申请信、履历、相关学历证明文件及成绩。
联络处：尊孔独立中学校长室秘书 （信函/电邮标题请注明：应征教职员及职务）
Confucian Private Secondary School
Lorong Hang Jebat, 50150 Kuala Lumpur.
Tel : 03- 20726321
Fax: 03- 20724463
Email:info@confucian.edu.my
更新日期：2021-05-05
更新日期：2021/05/03
职称： 1. 华文、地理、历史 教师
联络处：凡本国公民, 欢迎申请。
更新日期：2020/05/03
联络处：
吉兰丹中华独中（人事部）
Chung Hwa Independent High School
Lot 1614, Kok Lanas, 16450, Ketereh, Kelantan. Malaysia.
Tel : 09-7802368 / 017-9982368
Email：danzhong@chhskel.edu.my
更新日期：2021/05/03
征聘2021年教师
职称：
资历/条件：
a. 教师须大学本科系毕业，并对教书育人工作富热忱者。
b. 宿舍生活导师薪金视学历而定，提供膳食（三餐），享有医药费补助。
联络处：有意申请者请将 履历（附上照片）通过电邮汇给校长
滨华中学校长室
SEKOLAH MENENGAH PIN HWA
13, JALAN GOH HOCK HUAT,
41400 KLANG, SELANGOR.
TEL: 03-33426388, 33428398 FAX: 03-33438128
E-MAIL : smpinhwa@gmail.com
更新日期：2021-03-12
1. 目的：招收符合宽柔中学初一年段资格的学生，而“入学考试”是就读本校初一之唯一途径。
2. 考试方式：
2.1. 宽柔中学三校以个别试卷同步进行入学试。
2.2. 三校按小学分区招收新生。
3. 录取人数：至达城分校招收 700 名。
4. 报考入学考试须注意事项：
4.1. 报考资格：2021 年在籍小学六年级学生，或修毕小学六年级且在 2008 年 1 月 1 日之后出生者。
4.2. 报考宽柔中学至达城分校（C ）区小学：万孚、建集、启东、马塞、智南、南兴、培智(烈光镇)、柔佛再也、百万镇培华二校、宽柔五小、新廊华小、哥打县各华小。
5. 报考期限：
【线上报名】6-5-2021（星期四）至6-6-2021（星期日）
【亲临宽中至达城报名】15-6-2021（星期二）至 3-7-2021（星期六）
6. 报考费用：RM35（一旦报考、缴费，一概不得退费）
7. 线上报名：
7.1. 此表格仅限报读【宽中至达城分校】的学生；
7.2. 您所提供的email，将会收到填写回复单；
7.3. 填写此份表格时，须依照指示填写，并上传清晰的身份证或报生纸，以便确认考生身份；
7.4. 顺利提交表格后，请在15/6正式开放报考时，将报考费RM35和两张5CM个人头像照片（背面须写上姓名和六年级班级）交给各小学负责人；
7.5. 非考区学生，请在15/6正式开放报考时，将报考费RM35、两张5CM个人头像、身份证、在籍成绩单交到宽中至达城分校教务处。
7.6. 前华小毕业生，请在15/6正式开放报考时，将报考费RM35、两张5CM个人头像、小学毕业证书交到宽中至达城分校教务处。
8.申请转换校园：
若考生【非】C区小学的学生，则家长须先申请转换校园（请参考简章内容），待校长批准后，再进行报考。
9. 详细简章内容（请点选链接）：https://drive.google.com/file/d/1W6aYbf0eV6HtK0od8bcQQQAD_iBMvlQr/view?usp=sharing
若有任何问题，欢迎在上班期间致电宽中至达城分校教务处 07-2133522，谢谢。
***咨询时间【周一至周五8:00am-4:00pm；周六8:00am-12:00pm】***
宽中至达城分校
招收2022年初一新生入学试工委会
Link ：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAfsdstK0-Q3LaDpwEIIPVJOxncwYzg2QdlzL6O-riDV6izQ/viewform
疫情和行动管制令，让我校顺着网课的大趋势继续前进。网课最大的困难，是师生面对硬体设备的不足，以及网络复盖范围和速度的局限。因此，我校的电脑处职员，为科任老师提供软件操作的解答服务。
线上教学平台的多元性
面对疫情,老师和学生需要走出舒适圈的恐惧感。然而,每位老师有不同的教学风格，形成了每个班级教学平台的多元性。条件许可的老师，可以使用 Zoom、Google Meet 等面对面直播教学。网络速度有局限的老师，则会线下预录视频讲解 PPT、Youtube，再上传至谷歌课室。此外，也有老师使用 WhatsApp 与学生进行沟通。这也让大家进一步思考：网上教学与实体课堂的教学有什么理念是可以取舍和必须坚持的？
学生的自学和自律
未来职场要求员工必须具备快速掌握新技能和创新的能力，通过网络搜索资料、观看影片或软件视频自学，并通过阅读掌握基本技能。因此，终身学习是应对职场挑战的必要条件。“停课不停学”是前所未有的学习机遇，让家长和孩子窥见未来学习的新模式。如果自学是网上学习的必备能力，那么学生必须培养自律的素养。简单来说，学生要意识到自己是生活的主人，自己的未来由自己负责。
网课的设计和执行须带动学生自学
沙巴崇正中学在设计和执行网课的教育核心，就是无论使用什么教学形式或平台，同学的自学动机，必须对网课的学习成效取得决定性的作用。学生自学动机来自多方面的因素，最主要的因素是来自老师的肯定而激发的动力。老师是问题的解决者，当学生陷入困惑时，他们与学生进行沟通并给予引导，一起探讨人生的价值。在这期间，校方鼓励老师在“停课不停学”时期秉持正面思维，加大数倍力度，广泛发掘同学在学习或行为上的亮点。老师们参与撰写文章和分享，就是最好的证明。“疫教于乐”系列短文，已经发布到本校官方脸书，并分享到班上群组给同学阅读。这些短文受到同学、家长与大众的认同与回应。几个星期后，无论是网课出席率、学生的积极性或学习态度，都有明显的进步。
为了唤起学生自主学习的醒觉，学校官方脸书大量发放人文课和校长课。人文课以图配搭短文的形式出现，由三语的科任老师跟进这些人文课题，让学生通过影片，作文或视频分享心得，尤其在人文关怀方面达到显著的效果。此外，高三班导师把握机会教育，将意大利一位感染新冠病毒的母亲穿着保护衣，最后一次抱着 18 个月大孩子的照片发给同学，让他们分享自己的感受，并刊登在报章；商科老师也大量引用时事课题布置作业，配合教学和阅读，调动学生的主动积极和自主学习。
与此同时，校方鼓励同学在家培养阅读习惯，每两周撰写读书报告，呈交给语文课老师批改。透过阅读，同学可以找到人生的方向和正能量。而本校的美术、音乐课也进行网上习作，体育课则要求同学在家做运动，录制视频发给老师。本校注重“德、智、体、群、美、劳”六育的平衡发展，鼓励高年级同学实践教学相长，组织网上自学小组，通过视频分组讨论考题和解题，激发同学形成互相学习、积极向上的学习风气。
网课是正式学习
我们坚持上课日网络点名，目的是培养学生正常的作息时间，让同学有一个学习的仪式感，提醒学生虽然没换上校服，在家里舒适的环境下，网课依然是一个正式的学习过程。学生调整自己的学习心态，效果良好，对学习起着一定的积极作用。
师生沟通互动，学习效果显著
线下学习，会缺少面对面的沟通而造成学习的困难吗？平日课堂中面对面的沟通，老师可以知道同学们是否理解课文，是否有跟上，以及什么地方需要重复讲解和调整。因此，我校规定老师至少一个星期必须有一堂咨询课，跟同学见面沟通。有了面对面的沟通，老师还是可以像在课堂那样，调整教学方法和速度。咨询课如同大学课程里的指导课，老师在线上做一周的学习总结和解题，回答同学的疑问，其效果显著。
网课就如其他形式的教学一样，最终还是需要回到教育的根本，才可发挥最大效果。这不外乎就是老师跟学生的互动关系。韩愈说:“师者，所以传道、授业、解惑也”，在这非常时期，先解惑才能进入传道和授业。我借用老师七个星期领悟的心得作为文字的总结：“唯有当老师真的在乎，孩子才会认真的学习，全心全意的投入”。
初中华文老师布置的人文课作业。用生命影响生命，触及学生们内心的成长，以及找到自己和学习的方向，培育着一个个具有高尚品格的生命。
向日葵合唱团网上合唱《What A Wonderful World》，同学从组织录制到后期制作全部包办，老师只在旁协调，让网课之余不忘自己喜爱的课外活动。
沙巴崇正中学郑展兴校长
来源：董总网站
有兴趣者可联络校方：
吉隆坡中华独立中学
地址： Jalan St Thomas Batu 3 1/2 Off Jalan Ipoh, 51100 Kuala Lumpur, Malaysia.
E-mail : info@chonghwakl.edu.my
电话号码：+603-62587946
